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1、包辦。喜歡替孩子做一切事情是大多數(shù)父母的習(xí)慣，總是借著要給孩子好的生活，于是替孩子打理好生活中的一切瑣事。其實(shí)孩子的人生才算開始，他們將來遇到的挫折和問題多到數(shù)不清，家長不能自以為是的替孩子去做決定，畢竟誰也沒有資格去決定他人的人生。何況孩子若是從小就多經(jīng)歷小挫折的話，那么這些挫折也能成為經(jīng)驗(yàn)，從此去鋪墊和提高孩子的整體素養(yǎng)，不至于在遇到大挫折的時候不堪一擊。包辦還容易讓孩子有依賴心理，那么孩子已經(jīng)知道自己有靠山了，當(dāng)然也就不會那么的勤勞了，懶惰是父母包辦的后遺癥。

2、沒有好的榜樣。孩童階段的孩子，他們對于外界的環(huán)境是好奇且沒有抵抗力的，所以說外在影響是現(xiàn)階段最可怕的事情。由于孩子長時間都跟父母朝夕相處的生活在一起，所以父母此時的任務(wù)是比較重的，需要給孩子樹立一個特別好的形象標(biāo)桿，孩子方能朝著父母所營造的形象堅持下去。其實(shí)很多孩子的懶散，可能就是得了父母的真?zhèn)?，因?yàn)樗麄兊母改干钪芯褪菓猩⒌纳顟B(tài)度，所以孩子是很難勤勞起來的。簡單點(diǎn)說父母對時間的規(guī)劃都是亂七八糟的，那他有什么能力去要求孩子呢？所以說想讓孩子變得勤勞，父母得要先看自身的勤勞度如何，最起碼孩子能在父母身上感受到勤勞是什么。很多時候父母的言行比說教更管用，因?yàn)檠孕惺呛⒆尤庋勰芤姷模芙讨粫由詈⒆有闹械哪娣础?/p>

3、約束力太差。必須得承認(rèn)玩是孩子的一種天性，但即使允許孩子去玩鬧，也得對玩有個簡單的規(guī)劃。那就是什么時候可以玩，而什么時候是需要努力的，這個是需要家長幫助引導(dǎo)，然后督促孩子去選擇和思考的問題。很多孩子的約束力幾乎是零，對于自己的行為完全沒有任何的控制力。孩子可能覺得不被約束的生活更輕松一些，所以就會選擇偷懶，之后習(xí)慣了懶散的生活，慢慢的就沒了想要上進(jìn)的心理。因此需要家長著重的去觀察和培養(yǎng)孩子在自我約束方面的能力，只有約束力提上來了，孩子才有可能放棄這種懶散的生活方式。