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1、要用平和的語(yǔ)調(diào)與孩子交談：很多家長(zhǎng)或者老師，都是把自己站在道德制高點(diǎn)上，居高臨下的育孩子交談，語(yǔ)氣中咄咄逼人，直接要求孩子怎么做，這往往會(huì)讓孩子反感，繼而不屑一顧。但如果用平和的語(yǔ)氣和孩子交談，溝通，方能讓孩子有興趣談話，進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整。

2、傾聽(tīng)孩子的想法：自暴自棄的孩子并不是笨，智商也并不低，他們也有自己的想法，家長(zhǎng)或老師要通過(guò)傾聽(tīng)的方式，了解孩子的想法，并給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助孩子塑造自信心，有了自信心，才能脫離出自暴自棄的心理狀態(tài)。

3、溝通保持公平，不要讓孩子感覺(jué)到威脅：自暴自棄的孩子一旦感覺(jué)到溝通過(guò)程中，收到一定的威脅，會(huì)三緘其口，不愿意再開(kāi)口說(shuō)話，因此在和孩子溝通的過(guò)程中，一定要減少指責(zé)孩子，即便發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，也要用提問(wèn)的方式，引導(dǎo)孩子通過(guò)思考，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并進(jìn)行改正。

4、幫助孩子了解學(xué)習(xí)的重要性：讓孩子了解學(xué)習(xí)的重要性，不是講大道理，而是用一些實(shí)際的生活例子，比如去偏遠(yuǎn)的山村，體驗(yàn)人工干農(nóng)活，再體驗(yàn)機(jī)械化農(nóng)業(yè)的區(qū)別，并引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的價(jià)值；再比如暑假去工地打工，告訴他不學(xué)習(xí)，知識(shí)量少的人，就會(huì)這樣干活。

5、不要經(jīng)常責(zé)罵孩子：責(zé)罵孩子會(huì)進(jìn)一步打擊孩子的自信心和自尊心，只會(huì)讓孩子自暴自棄的心態(tài)更加嚴(yán)重。

6、不要羞辱孩子：很多家長(zhǎng)經(jīng)常用諷刺的方式教育孩子，但對(duì)于自暴自棄的孩子來(lái)說(shuō)，諷刺的方式無(wú)異于羞辱孩子，只會(huì)讓孩子更難受，常見(jiàn)的有：說(shuō)孩子笨，無(wú)能，與別人家的孩子對(duì)比等。

7、對(duì)于不良行為，熟視無(wú)睹：孩子自暴自棄，很多家長(zhǎng)為了避免刺激到孩子，經(jīng)常對(duì)孩子的一些不良行為熟視無(wú)睹，但這樣是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，但需要注意的一點(diǎn)事，給孩子立下的規(guī)矩，孩子要遵守，家長(zhǎng)自己也要遵守，這樣才能讓孩子愿意改正自己的行為。