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1、要讓孩子敬畏規(guī)則。我們要對(duì)孩子說(shuō)：“老師在課堂上批評(píng)你時(shí)，可能你會(huì)覺(jué)得不好意思，有些丟臉，這時(shí)你別著急去逃避，別說(shuō)你不在乎、無(wú)所謂，要去琢磨一下，老師是不是為了批評(píng)我，才停下講課，他批評(píng)我，是希望我怎么做。琢磨明白了老師的意圖，你就按照老師要求的去做就行?！?

2、其要讓孩子敬畏老師。如果不敬畏老師，他怎么會(huì)敬畏學(xué)習(xí)?這個(gè)敬畏不是我們平常說(shuō)的怕老師，而是在他心中認(rèn)為老師的評(píng)價(jià)是重要的，老師的要求和指導(dǎo)是重要的。當(dāng)老師說(shuō)得正確時(shí)，孩子就按照老師的要求去做；當(dāng)老師說(shuō)得有些隱晦時(shí)，父母就更要智慧地引導(dǎo)孩子看到老師的要求背后的內(nèi)涵，讓孩子的行為符合教育的內(nèi)涵。

3、還要讓孩子敬畏社會(huì)評(píng)價(jià)和社會(huì)比較。最常見(jiàn)的散養(yǎng)理念就是，“不要和別人家的孩子比，自己的孩子就是最棒的”。那么從教育心理學(xué)角度看，要不要讓孩子重視老師的評(píng)價(jià)，要不要跟別人的孩子比呢？要。因?yàn)閮和A段，孩子的自我評(píng)價(jià)是建立在外在評(píng)價(jià)基礎(chǔ)之上的，孩子需要通過(guò)成人的評(píng)價(jià)和與同伴的比較來(lái)確定自己在群體中的位置，形成關(guān)于自我的評(píng)價(jià)。