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1、如果孩子不僅文化學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且學(xué)別的什么東西都差，這就是典型的反映慢且接受能力差，應(yīng)該說智力比常人差一點(diǎn)。

2、這樣的孩子學(xué)武術(shù)的話，只要身體條件好，應(yīng)該是沒問題的。只是要找到一個(gè)好教練。如果教練沒有耐心的話，孩子跟不上教練有可能要給點(diǎn)苦頭他吃，這樣的事例我就見過。

3、學(xué)武也是看天賦的。有個(gè)孩子學(xué)習(xí)好體質(zhì)弱，家長(zhǎng)就將他送到武術(shù)館習(xí)武意在鍛煉鍛煉身體，家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)也跟教練說明了情況。剛開始上十天還好，教練和顏悅色地說孩子學(xué)得慢不要緊，慢慢會(huì)好的。

4、后來就不行了，只要孩子跟不上就打，教練好象覺得自己沒面子似的。這孩子可能天生不是學(xué)武的料，回家也練過，就是動(dòng)作不到位。天天挨教練的打，雖然打得不算重，但孩子怎么努力也沒有別的孩子學(xué)得好，最后只好中途不學(xué)了。

5、讓孩子學(xué)武術(shù)也好，學(xué)什么別的特長(zhǎng)也好，還是看看孩子的興趣，最好是不要免強(qiáng)。尤其是反映能為稍差的孩子，做家長(zhǎng)的更要慎重一些。