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1、制定計(jì)劃。正所謂不打無準(zhǔn)備的仗，首先要制定一個(gè)詳實(shí)的計(jì)劃，做計(jì)劃前先確定一個(gè)明確的目標(biāo)，比如高考要考多少分，具體到每一科要達(dá)到多少分。再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，看看在現(xiàn)有的考試分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，需要增加多少分才能達(dá)到目標(biāo)，哪些類型的題目可提升空間最大。

分析完這些，你便會(huì)很清楚接下來的復(fù)習(xí)需要重點(diǎn)提高哪些地方了。比如英語閱讀部分看不懂長難句，導(dǎo)致做不出題，你便需要要用半個(gè)月時(shí)間熟悉語法知識(shí)點(diǎn)，再用半個(gè)月時(shí)間練習(xí)語法題。像這樣做目標(biāo)分解，得到每一天要做什么，最好用一個(gè)表格記錄每天的完成情況，這樣就能很清楚地看到目標(biāo)完成進(jìn)度了。

2、高效執(zhí)行。制定完計(jì)劃后，你必須高效執(zhí)行，高三的學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，很多同學(xué)都恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用。做到高效的前提是保持專注，在這一年時(shí)間里，把你對(duì)所有愛好，情緒，交際圈子的關(guān)注統(tǒng)統(tǒng)放下，所有注意力都放到學(xué)習(xí)上來。

其次是要高效利用碎片時(shí)間，比如早上、課間、上下學(xué)路上。早上經(jīng)過一晚的睡眠，人的記憶力通常會(huì)比較好，最好利用這段時(shí)間做背誦工作，比如背古詩詞、歷史、政治等。課間的時(shí)間比較短，合適用來做一兩道題，或解決一個(gè)不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。而上下學(xué)路上的時(shí)間不能用來做題看書，但可以充分利用這一段時(shí)間回憶一下之前學(xué)過的內(nèi)容，在腦海里整理知識(shí)框架，計(jì)劃接下來的學(xué)習(xí)。

3、善于總結(jié)。我們學(xué)習(xí)時(shí)不能光顧著學(xué)，還要善于總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況。比如每周日總結(jié)過去的一周內(nèi)學(xué)到了哪些新的知識(shí)點(diǎn)，遇到了哪些問題還沒有解決，哪些地方較薄弱需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

每次考完模擬考試，要拿著試卷一道道題分析，這道題考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，自己掌握得怎么樣。再根據(jù)試卷的整體情況，便可以很清楚看出自己的優(yōu)勢在哪，弱勢在哪。

4、重視錯(cuò)題。做錯(cuò)的題目，一定要引起高度重視，因?yàn)檫@是你薄弱的地方，一定要避免下次遇到同樣類型的題目繼續(xù)出錯(cuò)。如果自己思考很久還是不會(huì)的題，可以向同學(xué)請(qǐng)教，在和同學(xué)討論的過程中，你對(duì)知識(shí)的理解會(huì)越來越清晰。如果同學(xué)也不會(huì)，就直接請(qǐng)教老師。

對(duì)于這些易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，最好整理到一起，隔一段時(shí)間就拿出來復(fù)習(xí)一次，內(nèi)化成自己的知識(shí)。

5、抓住每次考試的就會(huì)，合理分配考試時(shí)間　　高考的難度除了考試內(nèi)容以外，還有一點(diǎn)就是考試時(shí)間的分配。大部分高考失利的同學(xué)都是沒有掌握好考試時(shí)間，再加高考的時(shí)候比較緊張，導(dǎo)致簡單的題沒做對(duì)，難的題也沒做出來，失分就比較嚴(yán)重。因此高三的學(xué)生一定要把握好每次考試的機(jī)會(huì)，鍛煉自己在考場上的心態(tài)、準(zhǔn)確分析試卷難以成程度的能力、以及合理分配考試時(shí)間的能力，這樣就不至于在高考的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)以外的因素影響高考成績。