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1、父母要多讀書，豐富孩子的人生。寫作材料的來源是閱讀與生活。兒童閱讀多了，詞匯就多了，詞匯積累多了，表達(dá)能力自然會強(qiáng)。小孩子寫作材料的另一個(gè)來源是生活，所以，家長平時(shí)要豐富孩子的生活，比如，節(jié)假日，帶孩子去野外、公園、商場等地方走一走，讓孩子看到世界，開闊眼界。那樣，孩子的生活就會豐富多彩，作文就有了素材，寫作時(shí)就會覺得有東西可寫。

2、父母要讓孩子學(xué)會觀察和思考。小孩對事物都有好奇心，更喜歡觀察事物?？词挛飼r(shí)，要讓孩子明白觀察的目的，要鼓勵(lì)孩子多角度、仔細(xì)觀察。在觀察之后，教育孩子思考，多問幾個(gè)為什么，思考事物之間的關(guān)系。在很長一段時(shí)間里，孩子會形成自覺觀察和思考的好習(xí)慣，也會從書本上學(xué)到許多書上沒有的知識，寫起作文來，就會有內(nèi)容可寫。

3、無論何時(shí)，孩子都需要鼓勵(lì)、贊揚(yáng)。于是，孩子們在一個(gè)學(xué)期里寫了40多篇論文，每篇都要講評，哪怕只是一個(gè)特別的題目，特別好的一段，一句話，一篇特別好的文章都讀、都稱贊。我會每次批閱時(shí)將作文分成幾等，優(yōu)秀的一起放在一起，總拿一疊優(yōu)秀的作品來表揚(yáng)、鼓勵(lì)大家，讓孩子有信心。寫作六年級作文，夸張的說與六年級不差，在選材上絕對略勝一籌，孩子們很高興，都鼓起掌來。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)始于蓋高樓地基。到底是什么樣的高樓？只有老師知道！既然學(xué)生是從基礎(chǔ)學(xué)起，教師就該怎樣教好基礎(chǔ)課！一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識，才能把基礎(chǔ)打好?；A(chǔ)是什么？從認(rèn)識事物的初級階段開始，寫作不需要長篇大論，更不要要求學(xué)生用華麗的詞匯多好！只需要說明一件事的來由就可以了。學(xué)生們就是在認(rèn)識世界！并沒有很好的去美化這個(gè)世界。第一要選擇材料，立意構(gòu)思，在頭腦中梳理出輪廓形的構(gòu)架，這就像建筑師準(zhǔn)備材料一樣，精心設(shè)計(jì)房屋宏偉藍(lán)圖。接著依據(jù)構(gòu)架反復(fù)書寫，反復(fù)修改，將頭腦中學(xué)習(xí)后檢索到的新信息、新觀點(diǎn)，盡量挖掘出來，謹(jǐn)慎地再加工，再精煉。這可多抄幾遍，越多越好。