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1、孩子的智力發(fā)育遲緩，我們可以在日常生活中訓(xùn)練孩子有計(jì)劃，有規(guī)律的作息時(shí)間，有些項(xiàng)目可以融合在日常生活的作息當(dāng)中，興趣需要與計(jì)劃相結(jié)合。

2、干預(yù)應(yīng)考慮兒童的興趣與需要所在，游戲中開(kāi)發(fā)孩子的智力，在游戲生活中自然的訓(xùn)練，對(duì)年輕的孩子應(yīng)盡量可能地將訓(xùn)練安排在自然的環(huán)境中。

3、當(dāng)一個(gè)活動(dòng)涉及到孩子多方面的能力，父母可以根據(jù)發(fā)展的情況可以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助，與外界多交流，智力發(fā)育遲緩的孩子同時(shí)需要認(rèn)識(shí)外面的世界，父母要設(shè)法創(chuàng)造條件，讓孩子與外界交流，努力培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，認(rèn)同自己的孩子，幫助孩子進(jìn)行腦癱的康復(fù)訓(xùn)練，需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，克服困難，幫助孩子提高生活質(zhì)量。