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1、讓您的孩子認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人的影響?，F(xiàn)在，許多父母讓孩子上學(xué)年齡越來越早。對(duì)于現(xiàn)階段的孩子，他們對(duì)外界更加好奇，如果他們不小心，他們可能會(huì)轉(zhuǎn)移注意力并與他人交談。對(duì)于他們來說，他們也將忽略周圍的環(huán)境。這時(shí)，父母應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人的影響。這種所謂的自尊心已融入道德之中，這可能會(huì)鼓勵(lì)他們減少說話的可能性。

2、給孩子更多的照顧，并與孩子更多地交談。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。

3、鍛煉孩子的自我控制能力。長(zhǎng)時(shí)間糾正孩子還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當(dāng)做是教室，對(duì)孩子進(jìn)行一定的鍛煉，這種自控力的實(shí)踐鍛煉，對(duì)于孩子也有一定的作用。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準(zhǔn)張望，再過10分鐘不準(zhǔn)說話，簡(jiǎn)短的鍛煉慢慢的延長(zhǎng)時(shí)間，也會(huì)讓孩子形成這樣的習(xí)慣。

4、把想說的話記錄下來，下課拿給同學(xué)看或者講給同學(xué)聽。家長(zhǎng)還要教給孩子，如果一時(shí)想起有話對(duì)同學(xué)說，在老師講課的時(shí)候，就自己悄悄寫在紙條上，下了課就拿給同學(xué)看，這樣不會(huì)耽誤自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)，并且還能保證老師講課不被打擾。

5、適當(dāng)?shù)慕o予孩子表揚(yáng)。在孩子課堂表現(xiàn)稍有改善的時(shí)候，記得要及時(shí)表揚(yáng)，給予口頭鼓勵(lì)。在某種紀(jì)念日給他買個(gè)小小禮物，算是紀(jì)念，也算是激勵(lì)。