64㎡年輕小夫妻的家,三居改一居,安放屋主的所有喜好!
2023-01-30
更新時(shí)間:2022-08-09 12:46:41作者:佚名
1、認(rèn)識(shí)與科任老師溝通的必要性。有些父母認(rèn)為孩子成績不理想,對(duì)孩子不聞不問,甚至為和老師溝通感到難堪;有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好,功課有學(xué)校和老師,沒必要和各科老師溝通;也有一些人認(rèn)為多與孩子的班主任溝通就行,沒必要再找科任老師……這些都是不對(duì)的。
2、主動(dòng)聯(lián)系老師。最清楚了解孩子各科學(xué)習(xí)情況的是各位科任老師及班主任。父母要有與班老師溝通的意識(shí),積極主動(dòng)聯(lián)系老師。孩子上課聽講狀況、作業(yè)狀況、每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方向和知識(shí)掌握情況都在科任老師的掌握之中。
3、事先想好與老師的溝通內(nèi)容。因?yàn)槔蠋熋刻旖虒W(xué)任務(wù)繁重,所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點(diǎn),列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時(shí)可以和科任老師定期溝通,比如節(jié)假日的問候、了解日常學(xué)習(xí)情況,或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點(diǎn)咨詢。
4、講究方式方法和時(shí)機(jī)策略??忌改复蠖喙ぷ鞣泵?,沒有太多機(jī)會(huì)和老師面對(duì)面交流,事實(shí)上,如果家長要及時(shí)與老師溝通,可另找時(shí)間預(yù)約到校和管理老師進(jìn)行交流;了解細(xì)況。除了面對(duì)面交談,還可通過電話短信或網(wǎng)絡(luò)工具溝通,尤其是在看到科任老師發(fā)的成績短信后,可以和老師約時(shí)間,在不影響學(xué)校工作的情況下進(jìn)行有效溝通。