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1、自覺性。高中學(xué)生無論是在本人日常生活的分配上，還是在對人生道路與社會發(fā)展的觀點(diǎn)上，剛開始擁有自身的看法，擁有自身活動的室內(nèi)空間。如做事情不愿意讓父母參加，不愿意讓父母進(jìn)到自身的屋子。這一環(huán)節(jié)高中學(xué)生智商發(fā)展趨勢已貼近完善，抽象性思維邏輯正從“經(jīng)驗(yàn)型”向“基礎(chǔ)理論型”大幅度轉(zhuǎn)換，感情日漸濃厚、平穩(wěn)、含有鎖閉性。如不愿意與父母、教師告白自身的念頭，只是將其掩藏在精神世界或記述到獨(dú)特的筆記本電腦中。

2、穩(wěn)定性。在這里一時期，高中學(xué)生的生理學(xué)發(fā)展趨勢快速走向成熟，而心理狀態(tài)發(fā)展趨勢卻相對性落后于生理學(xué)發(fā)展趨勢，她們的生理學(xué)與心理狀態(tài)、心理狀態(tài)與人際關(guān)系的發(fā)展趨勢不是同歩的，具備很大的不平衡。她們欠缺理性、易欲望，在感情層面，她們很敏感。有的具備擔(dān)心挫敗的敏感心理狀態(tài)，消極悲觀，意氣用事，在挫敗眼前，承擔(dān)不上嚴(yán)厲打擊，一回不成功，一次考試分?jǐn)?shù)不理想化，就不可以恰當(dāng)應(yīng)對，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績直線降低，進(jìn)而一發(fā)而不可收拾。

3、青春期叛逆。青春期叛逆與盲目跟風(fēng)共存，青少年兒童時期是學(xué)員個性化產(chǎn)生的階段，也是人體生長發(fā)育趨于完善的階段。在這個階段學(xué)員的心理狀態(tài)發(fā)展趨勢有一個很顯著的趨向便是青春期叛逆。她們對兒時所產(chǎn)生的權(quán)威性意識給予明顯否認(rèn)而邁向另一個極端化，對現(xiàn)有的一切，對已是結(jié)論的客觀事實(shí)必須投之疑惑的眼光。另一方面她們又顯示信息出盲目跟風(fēng)的心理狀態(tài)。她們欽佩港臺歌星、電影明星，在校園里產(chǎn)生一群為數(shù)眾多的崇拜偶像。青春期叛逆和盲目跟風(fēng)共存表明青少年兒童學(xué)員心理狀態(tài)還處于發(fā)展期，心態(tài)波動大。

4、盲目攀比。不賺錢卻胡亂花錢，有的學(xué)員有一個怪異的愛好他每日必須花上十幾塊錢才舒適，非常在男、美女學(xué)生中間掏錢，來顯示信息自身。沒掙錢時就早已培養(yǎng)了掏錢的習(xí)慣性，它是獨(dú)生子修養(yǎng)方法導(dǎo)致的消費(fèi)特點(diǎn)。如：手機(jī)上、品牌鞋、衣服褲子，相互之間盲目攀比追時尚潮流，朋友之間做生日下餐館，講排場，互送珍貴禮品，小到幾塊錢大到幾十元，出手不凡，覺得算不上啥，要是要用錢就伸出手與父母要。學(xué)員不了解父母的錢掙的不易、家中的真正經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。