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2023-01-30
毛澤東“廣闊天地 大有作為”號召知識青年上山下鄉(xiāng)
更新時間：2022-09-27 08:22:34作者：智慧百科
農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動在1955年下半年開始到1956年年底，已經(jīng)掀起了一個波瀾壯闊的高潮。但同時又出現(xiàn)了一系列的問題與矛盾，失學(xué)與就業(yè)這兩大問題是當(dāng)時最令黨和政府棘手的問題。
為了解決在迅速實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)合作化這個關(guān)鍵時刻所顯現(xiàn)出來的問題，毛澤東于1955年9月至12月，親自主持編輯了《中國農(nóng)村的社會主義高潮》一書，并為其中許多的文章加了按語，特別提出了知識青年在農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。
在《一個由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社、供銷合作社和信用合作社的會計(jì)員組成會計(jì)互助網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)》一文的按語中這樣寫道：
這一篇很好，各地均可仿照辦理。“沒有會計(jì)”，是反對合作化迅速發(fā)展的人們的借口之一。全國合作化，需要幾百萬人當(dāng)會計(jì)，到哪里去找呢？其實(shí)人是有的，可以動員大批的高小畢業(yè)生和初中畢業(yè)生去做這個工作。
問題是要迅速地加以訓(xùn)練，并且在工作中提高他們的文化和技術(shù)的水平。以區(qū)為單位，由生產(chǎn)合作社、供銷合作社和信用合作社的會計(jì)組成會計(jì)互助網(wǎng)，就是這種提高會計(jì)員的文化、技術(shù)水平的好辦法……縣和區(qū)的黨組織，都要注意去領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作。
毛澤東的這個按語是鑒于農(nóng)業(yè)合作社經(jīng)營管理中需要建立完善的財(cái)務(wù)制度，需要大批財(cái)會人員，而合作社本身又無法解決的情況下所提出的一個解決的辦法。
在《呂南縣高家柳溝村青年團(tuán)支部創(chuàng)辦技工學(xué)習(xí)班的經(jīng)驗(yàn)》一文的按語中如是說：
這個經(jīng)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)普遍推行。列寧說過：“在一個文盲充斥的國家內(nèi)，是建不成共產(chǎn)主義社會的。”我國現(xiàn)在文盲這樣多，而社會主義的建設(shè)又不能等到消滅了文盲以后才去開始進(jìn)行，這就產(chǎn)生了一個尖銳的矛盾。
現(xiàn)在我國不僅有許多到了學(xué)習(xí)年齡的兒童沒有學(xué)?？蛇M(jìn)，成年人更不待說了。這個嚴(yán)重的問題必須在農(nóng)業(yè)合作化的過程中加以解決，也只有在農(nóng)業(yè)合作化的過程中才能解決。農(nóng)民組織了合作社，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的需要，迫切地要求學(xué)文化。
……第一步為了記工的需要……第二步，再學(xué)進(jìn)一步的文字和語匯……中央的文化教育機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)給這件事以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。山東呂南縣高家柳溝村的青年團(tuán)支部做了一個創(chuàng)造性的工作。
……教員是有的，就是本鄉(xiāng)的高小畢業(yè)生。進(jìn)度是快的，兩個半月就有一百多個青年和壯年學(xué)會了兩百多字，能記自己的工賬，有些人當(dāng)了合作社的記賬員。記工學(xué)習(xí)班這個名稱也很好。這種學(xué)習(xí)班，各地應(yīng)當(dāng)普遍的仿辦。各級青年團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)這一工作，一切黨政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)予以支持。
這個按語提出了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動中農(nóng)村急需文化的重要性，并明確肯定了農(nóng)村中的中小學(xué)畢業(yè)生在農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動中的積極作用，而且是卓有成效的。
在《在一個鄉(xiāng)里進(jìn)行合作化規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)》一文按語中毛澤東更為明確地指出：
這也是一篇好文章，可作各地參考。其中提到組織中學(xué)生和高小畢業(yè)生參加合作化的工作，值得特別注意。一切可以到農(nóng)村中去工作的這樣的知識分子，應(yīng)當(dāng)高興地到那里去。農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。
這就是日后流傳甚廣的“廣闊天地，大有作為”這句口號的最具權(quán)威的原文版。反過來說，“廣闊天地，大有作為”正是這個最高指示的精華濃縮版。
《在一個鄉(xiāng)里進(jìn)行合作化規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)》這篇文章介紹的是，當(dāng)時的河南省郟縣大李莊鄉(xiāng)黨支部在組社時，就出現(xiàn)過“爭骨干，爭識字人”的情況，黨支部便統(tǒng)一規(guī)劃，把未曾繼續(xù)升學(xué)的7名初中畢業(yè)生和25名高小畢業(yè)生合理地分配到各個合作社，解決了合作社沒有會計(jì)和記工員的問題。
毛澤東閱后，對其大加贊賞，親筆寫下了這段熱情洋溢且最具廣泛持久號召力的按語。受到毛澤東贊揚(yáng)的大李莊鄉(xiāng)，后來根據(jù)毛澤東的這個按語，成立廣闊天地大有作為人民公社，并在以后的知識青年上山下鄉(xiāng)的運(yùn)動中接納了數(shù)以千計(jì)的下鄉(xiāng)知識青年。
盡管此時毛澤東說的只是針對那些家在農(nóng)村的中小學(xué)畢業(yè)生而言，但“農(nóng)村是一個廣闊天地，在那里是可以大有作為的”這句話，卻成為當(dāng)時激勵千百萬知識青年到農(nóng)村去接受貧下中 農(nóng)再教育的精神力量。
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