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現(xiàn)在瀏覽著手機的你，對即將要開學(xué)的事情有什么樣的看法呢？如果你是家長，或許會對“神獸歸籠”的消息很開心，但你要是學(xué)生的話，是不是就會有種假期余額不足，想趕快充值的感覺呢？

不過無論如何，日子還在一天天過去，學(xué)生們終究要開始下一階段的學(xué)習(xí)，只有學(xué)到更多知識，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。但有些時候，明明學(xué)生學(xué)習(xí)到了新知識，家長很滿意，老師卻非常頭痛，這又是怎么回事呢？

孩子在寒假學(xué)完下冊數(shù)學(xué)書，寶爸拍視頻炫耀，不料卻遭到了老師的反對

相信很多家長在輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)的時候，都會感到有心無力，畢竟不是所有的家長都有能力和耐心陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)，并幫助學(xué)生提升成績。

這個時候，能夠自主學(xué)習(xí)的學(xué)生無疑就成為了家長的驕傲，既省心又不擔(dān)心學(xué)生的成績，讓家長有了更多的時間做自己的事情，也節(jié)省了很多精力。

有位家長就在網(wǎng)上公布了自己兒子的學(xué)習(xí)情況，據(jù)悉，這是一位初中生，剛上初一，利用這個寒假期間，已經(jīng)自學(xué)完了七下的數(shù)學(xué)，而且還自己給自己考了個試，120分的模擬卷，考了94分。

按理說，這個成績，很多學(xué)生學(xué)了一個學(xué)期可能還考不上，學(xué)生自學(xué)能夠得到這樣的成績，想必平時也是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)霸，自主學(xué)習(xí)能力比較強，等到開學(xué)之后，再認真深入地學(xué)習(xí)一下，考100多分也不是什么難題。

初一的知識，是六年級的過渡和二年級的銜接，要是能夠取得這樣的分數(shù)，日后參加中考，想必也會取得不錯的成績，難怪爸爸如此高興！

不過，對于這類的家長，一位老師卻抒發(fā)了不同的感想，開篇就是“偷偷努力的爸爸，真的讓老師很絕望！”字里行間，都在顯示著對部分家長的“埋怨”，這位老師何出此言呢？

原來，是一位家長逼著學(xué)生把八年級下冊的數(shù)學(xué)內(nèi)容學(xué)完了，題目、輔導(dǎo)作業(yè)也都做完了，讓老師有種有心無力的感覺，因為除了家長之外，老師也是最了解學(xué)生的人。

學(xué)生很容易驕傲，不扎實，本來就不認真聽課，現(xiàn)在好了，提前學(xué)完了，更不可能聽了，老師越想越氣憤，所以才發(fā)到網(wǎng)上吐槽，看來對這件事情，家長和老師并沒有“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。

孩子在寒假學(xué)完下冊數(shù)學(xué)書，爸爸很驕傲，老師卻直呼是“幫倒忙”，這無一不顯示著家長與老師之間教育理念的分歧，人人都有自己的想法，所以，學(xué)生在假期里應(yīng)該提前學(xué)習(xí)下一個學(xué)期的知識內(nèi)容嗎？

預(yù)習(xí)和超前教育有區(qū)別，別將二者混淆，對學(xué)生才最有益

說實話，很多學(xué)生在假期并不愿意學(xué)習(xí)，能夠完成作業(yè)，對于部分家長來說已經(jīng)是喜大普奔的事情了，要是能不玩，再預(yù)習(xí)，那家長更是不知道該怎樣用語言表達心情了。

但是，預(yù)習(xí)也要有“尺度”，正如上面老師所說的那樣，要是學(xué)生很容易驕傲自滿，學(xué)過皮毛就不愿再深入了解，這無疑是在害學(xué)生，不管初中的知識再怎么簡單，還是經(jīng)過老師系統(tǒng)地傳授比較好。

遇到這樣的學(xué)生和逼著學(xué)生學(xué)習(xí)的家長，老師也會心有余而力不足，因為一個學(xué)生，打亂開學(xué)之后授課的計劃和節(jié)奏，這樣一來，家長的行為就成了吃力不討好的行為。

不過，適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí)，只是讓學(xué)生有簡單的了解，并依舊保留著對知識的渴望和想要學(xué)習(xí)的決心，這份好奇，會讓學(xué)生開學(xué)后更加注意聽講，所以寫完假期作業(yè)的學(xué)生們，還是不應(yīng)該浪費時間，留點時間預(yù)習(xí)效果會更好。

學(xué)生給自己留一點預(yù)習(xí)的時間，能讓學(xué)生做到心中有數(shù)，進行下一個學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)規(guī)劃

學(xué)習(xí)有側(cè)重，才是提高效率、節(jié)省時間的“秘籍”，學(xué)生們簡單地了解一下將要學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容，無需刷題、無需輔導(dǎo)，也會在心中加深一遍印象，這是意想不到的收獲。

因此，學(xué)生們要向超前教育說“不”，不要覺得自己先學(xué)一遍會更有用處，效果因人而異，容易恃才傲物的學(xué)生還是開學(xué)之后踏踏實實跟著老師學(xué)比較好。

寫在最后：或許學(xué)習(xí)自主性強的學(xué)生，自愿學(xué)習(xí)是件好事，但是成長的過程中，也不只有學(xué)習(xí)和成績，相比于這些，一個充實有意義且難忘的假期，或許才是學(xué)生成長路上的寶貴財富。

今日話題：你認為學(xué)生們應(yīng)該在放長假的時候提前預(yù)習(xí)嗎？

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