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1、學(xué)習(xí)訓(xùn)練。這類型的孩子競爭意識和成就欲很強(qiáng) ，對學(xué) 習(xí)也能做到相當(dāng)?shù)貙Ｗ?。他們總會為自己制訂很高的目?biāo)，所以總是忙忙碌碌的。這類型孩子無論做任何事情，都能做得 很好，并能 將成就轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱馁Y源。據(jù)說有些成就型孩子的媽媽，時常會因孩子要求買太多的習(xí)題集而感到吃驚。這類型孩子為自己的發(fā)展不斷地計劃右每一天，他們 非講討厭失敗，所以總是會堅(jiān)持不懈地為成功而努力。對這些孩子來講 ，緩解緊張感非常項(xiàng)要。如果孩子只是將精力集中在學(xué)習(xí)或者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)上 ， 自然而然地就會忽略掉很多事情 。所以，保持住生活中的平衡也很亞要 。要告訴孩子 ，并不是只有眼前的成功才亟要 ，生活中其實(shí)還有很多其他有意義的平情。比如，與他人的和諧 相處，在生活中盡自己的義務(wù)或者開心地與朋友們交流 ，等等。

2、社交關(guān)系形成。這一類型的孩子很想得到周圍人的關(guān)愛與認(rèn)可 ，在這方面他們與第二種類型的孩子很相似。只是第二種類型的孩子做平經(jīng)常以人際關(guān)系為中心 ，而成就型的孩子總是將精力集中在自己做的事情和目標(biāo)上。為了讓別人了解自己，因自己而感到快樂，他們會特別用心，并 努力堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)以此來得到他人的認(rèn)可。由于他們在這個過程中投人了太多的精力而忽略了人際關(guān)系的交往， 所以，他們并不容易獲得且正的友誼。應(yīng)該讓這些孩子懂得，若想 取得更大的成就，就不應(yīng)把別人當(dāng)作競爭對手，而應(yīng)當(dāng)作可以一起合作的盟友。要讓孩子知道，只 有在和諧的關(guān)系中才能得到真正的快樂與更大的力扯。

3、習(xí)慣培養(yǎng)（形成）訓(xùn)練。這類型孩子在日常生活中習(xí)慣于不斷地制訂和執(zhí)行新的計劃，但有時也會因這些計劃而打亂了自己原本制訂的生活計劃 ，使日子過得很緊張。家長要讓孩子懂得，充分的休息與娛樂也是讓他們獲得成長的良好方法。