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1、有些父母總喜歡站在道德制高點(diǎn)上，教育孩子認(rèn)為我說的就是對(duì)的，孩子必須聽我的說，卻不知這樣的教育方式會(huì)給孩子帶來抵觸心理，從而影響教育效果。

2、要知道孩子們更希望父母把他當(dāng)做大人平等的進(jìn)行交談，以減少父母與孩子之間的隔閡，當(dāng)然在教育中，我們追求的也不應(yīng)該是一味的填鴨式教學(xué)，應(yīng)該注重身行力踐，給孩子樹立一個(gè)榜樣。

3、剛好小姑姑在家趕緊攔住自己的小軍爸爸，后來才知道是和同學(xué)一起玩，而同學(xué)放學(xué)后自己先回家忘記拿走了，小軍才自己帶回家的。

4、正所謂最長(zhǎng)情的告白是陪伴，對(duì)孩子亦是如此，陪伴的時(shí)候，我們能夠讓孩子感受到受重視，也讓孩子敢于表達(dá)自己的心意，因此找到孩子偷東西的原因，尋求解決途徑，這個(gè)過程并非一蹴而就，它既需要父母多加關(guān)注孩子，找到偷竊行為的根源，也需要孩子的配合，考驗(yàn)父母的實(shí)踐能力，當(dāng)然，陪伴才是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要前提。