孩子活潑點(diǎn)是好事還有利于身體及腦部發(fā)部，但是過分的“活潑好動(dòng)”也許就是多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)了，兒童多動(dòng)癥一般可以表現(xiàn)為注意力不集中、好動(dòng)、做事情三心二意、情緒不穩(wěn)定、易激惹，還有的孩子會(huì)做出異常的行為引起周圍人的注意力。雖然多動(dòng)癥不是什么重大疾病，但是對(duì)于孩子的生理特別是心理發(fā)育是不利的，還容易導(dǎo)致異常性格以及影響基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)都很想知道多動(dòng)癥兒童最有效的治療方法有哪些？?jī)和鄤?dòng)癥該如何治療？今天就讓我們來聊聊這個(gè)話題。1、心理治療。主要有行為治療和認(rèn)知行為治療兩種方式。患者同伴關(guān)系不良，對(duì)別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時(shí)對(duì)患者的行為予以正性或負(fù)性強(qiáng)化，使患者學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳缃患寄?，用新的有效的行為來替代不適當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ健?、藥物治療。藥物能改善注意缺陷，降低活動(dòng)水平，在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績(jī)，短期內(nèi)改善患者與家庭成員的關(guān)系。一般使用中樞興奮劑，一線治療藥物，目前國(guó)內(nèi)主要是哌甲酯及其控釋片。哌甲酯，低劑量有助于改善注意力，高劑量能夠改善多動(dòng)、沖動(dòng)癥狀，減少行為問題。3、行為管理和教育。教師和家長(zhǎng)需要針對(duì)患者的特點(diǎn)進(jìn)行有效的行為管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法，恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式提高患者的自信心和自覺性。可以將患兒的座位安排在老師附近，以減少患兒在上課時(shí)的注意力分散，課程安排時(shí)要考慮到給予患者充分的活動(dòng)時(shí)間。4、針對(duì)父母的教育和訓(xùn)練。給父母提供良好的支持性環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)解決家庭問題的技巧，學(xué)會(huì)與孩子共同制定明確的獎(jiǎng)懲協(xié)定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強(qiáng)化方式鼓勵(lì)孩子的良好行為，使用懲罰方式消除孩子的不良行為。5、飲食調(diào)理。對(duì)于多動(dòng)癥的兒童來說，家長(zhǎng)還要注重飲食調(diào)理才行。但是在調(diào)理之前，最好先帶孩子做一次微量元素測(cè)試，檢查出孩子是哪種微量元素失衡，然后對(duì)癥去調(diào)理。但大部分多動(dòng)癥兒童的鉛元素都處于超標(biāo)的狀態(tài)，而鋅元素都比較缺失。所以家長(zhǎng)要少給孩子吃粉絲類含鉛量高的食物，多吃菠菜，豬血等可以補(bǔ)鋅的食物。本文介紹了兒童多動(dòng)癥的治療方法。最后要提醒家長(zhǎng)，雖然能治療多動(dòng)癥的藥物很多，但是每個(gè)孩子的實(shí)際情況都不一樣，所以要想徹底治愈多動(dòng)癥，一定不能隨意給孩子用藥。而是先去醫(yī)院檢查多動(dòng)癥的病因，然后聽從醫(yī)生的指導(dǎo)給孩子從心理及生理上進(jìn)行治療多動(dòng)癥最穩(wěn)妥。