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文/小雪媽媽

很多家長都討厭“輸在起跑線”上這句話，但是家長從孩子上幼兒園開始，內(nèi)卷就越來越厲害，不僅會(huì)努力給孩子找最好的幼兒園，就連在孩子上幼兒園大班的時(shí)候，考慮給孩子退園，轉(zhuǎn)而去上幼小銜接。

因?yàn)槲覀円仓?，幼兒園小班和中班階段，孩子都不會(huì)學(xué)到太多文化知識(shí)，平時(shí)都是做游戲或者一些開發(fā)智力的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是做父母的有擔(dān)心，擔(dān)心孩子幼兒園升小學(xué)不好適應(yīng)，所以提前去上幼小銜接，幫助孩子提前適應(yīng)。

幼兒園大班退學(xué)怪象，孩子退學(xué)上幼小銜接，這種規(guī)劃有必要嗎？

很多時(shí)候家長的擔(dān)憂，都是從其他家長身上獲得的，同事小鳳家女兒大班上了半學(xué)期，本來還有半學(xué)期，但是小鳳選擇給女兒班里退園，轉(zhuǎn)而讓孩子去上了半年的幼小銜接班。

小鳳為什么會(huì)這樣做呢？用她的話說就是，自己家孩子不是第一個(gè)辦退學(xué)的，前邊已經(jīng)有七八個(gè)孩子，自己也很糾結(jié)，幼小銜接班到底有沒有效果自己也不知道，但是那么多家長都給孩子辦了，自己不給孩子報(bào)名擔(dān)心耽誤孩子成長。

可以見得，有很多時(shí)候家長的擔(dān)心都是從其他家長身上“內(nèi)卷”過來的，至于幼小銜接也不能說沒有效果，老師也會(huì)將一些拼音數(shù)學(xué)，孩子也是能學(xué)到一些知識(shí)，最主要的是家長自己內(nèi)心不焦慮了，覺得自己沒落后其他家長。

其實(shí)同事小鳳的情況，也代表了相當(dāng)一部分家長的真實(shí)心理寫照，一開始家長并沒有想給孩子轉(zhuǎn)幼小銜接，但是看著別人家孩子都上了，擔(dān)心自己家孩子輸在起跑線上，過度的焦慮讓家長不得不去這么做。

但是孩子退學(xué)上幼小銜接，這么做真的有必要嗎？

這個(gè)問題的答案，自然是有的家長覺得值，有的家長覺得不值。

認(rèn)為值得家長，表示孩子在幼小銜接是能夠?qū)W到很多東西的，除了已經(jīng)開始提前預(yù)習(xí)小學(xué)階段的文化學(xué)習(xí)之外，孩子也能夠習(xí)慣小學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

畢竟在幼兒園主要是以玩為主，課程課時(shí)沒有那么多，但是上了小學(xué)每天有六七節(jié)課，每節(jié)課40到45分鐘，這對(duì)于剛上小學(xué)的孩子來講是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，自己孩子早適應(yīng)這種節(jié)奏，學(xué)習(xí)進(jìn)步也就更大。

認(rèn)為不值得家長，覺得幼兒園大班同樣老師也會(huì)講一些文化知識(shí)，而且該是什么年齡段就要適應(yīng)什么年齡段的教育方式，擔(dān)心“拔苗助長”最后破壞了孩子 正常的成長規(guī)律，不認(rèn)為有上幼小銜接的必要。

其實(shí)兩邊家長說的都有一定的道理，具體怎么選擇，其實(shí)要看家長的想法和孩子的具體情況。不過在小雪媽媽看來，上幼小銜接學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)，真的比沒有養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣重要大。

幼兒園到小學(xué)階段，孩子需要磨合的地方在哪里？

第一，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏，孩子能不能習(xí)慣

每天基本上上午三節(jié)課，下午三節(jié)課，每節(jié)課中間休息時(shí)間10分鐘，這種學(xué)習(xí)節(jié)奏孩子能不能適應(yīng)？我們也說了不同孩子適應(yīng)能力不同，適應(yīng)能力強(qiáng)的家長，不用考慮去上什么幼小銜接，但如果父母擔(dān)心這個(gè)問題，也可以選擇幼小銜接。

第二，規(guī)律的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子能不能適應(yīng)

上小學(xué)之后，孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣慢慢就會(huì)變自律，比如早起早睡、不賴床、不能說不想上學(xué)了父母就不讓去了，幼兒園的話文化知識(shí)學(xué)的不多，但是上了小學(xué)缺一節(jié)課可能下一節(jié)課都聽不懂了，所以這個(gè)習(xí)慣自律問題要提前重視。

第三，家長培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力

剛上小學(xué)，很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣要一點(diǎn)點(diǎn)來，在幼兒園有老師幫忙解決生活問題，但在小學(xué)階段，一些簡單的生活技能需要孩子自己掌握，老師不能說不管，但是絕對(duì)不會(huì)再管那么多了，所以要家長提前開始鍛煉孩子。

最后還是那句話，有沒有必要上幼小銜接，一個(gè)看家長一個(gè)看孩子需不需要，但是記得不要盲目跟風(fēng)，不然效果不好還傷害到孩子積極性。

我是小雪媽媽，一名90后寶媽，關(guān)注我，每天分享科學(xué)育兒知識(shí)！