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相面是中國(guó)的一門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)，古代的人比較迷信，他們認(rèn)為從一個(gè)人的面相上可以看出他/她以后的整個(gè)人生軌跡。

比如：這個(gè)人的壽命是長(zhǎng)是短、以后會(huì)有幾個(gè)孩子、是否無(wú)子送終、長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)有出息……人們認(rèn)為這都能通過(guò)面相看出來(lái)。

不過(guò)隨著改革開(kāi)放的到來(lái)，如今人們對(duì)于相面一事已經(jīng)不再那么迷信，但科學(xué)研究表明，聰明人的臉和別人不一樣，可以從三個(gè)面部特征看出來(lái)：

1、眼睛

正所謂“眼睛是心靈的窗戶”，要想判斷一個(gè)孩子聰不聰明，首先是看他的眼睛。

如果孩子的眼睛總是炯炯有神，時(shí)不時(shí)閃過(guò)一抹靈光的話，那么顯而易見(jiàn)，他們比總是發(fā)呆、眼神木愣愣的孩子更聰明。

一般來(lái)說(shuō)，眼睛晶亮有神的孩子是情感豐富的人，他們善良且溫暖，長(zhǎng)大后會(huì)很招人疼。

2、額頭

古代的算命先生夸一個(gè)人命好時(shí)總是說(shuō)他天庭飽滿、地閣方圓，一看就是有福之相。

為什么他們夸孩子的額頭，而不是別的方面呢？

這是因?yàn)?strong>人的腦袋分為前額、中額和下額，它們分別負(fù)責(zé)人的邏輯推理能力、短期記憶能力和觀察與分析能力。

一般來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人額頭飽滿的話，便說(shuō)明他們在邏輯推理、記憶、分析和觀察方面比別的孩子更出眾。也因此，額頭飽滿的人一般更加聰明，長(zhǎng)大后也更有出息。

3、耳朵

大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這種說(shuō)法——耳大有福，老人就非常喜歡耳朵大，尤其是耳朵高過(guò)眉毛的孩子。他們認(rèn)為這樣的孩子貴氣、有福、命好。

從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，耳朵高過(guò)眉毛的孩子，一般智商是比較高的，因?yàn)樗麄兊穆?tīng)力非常敏感，周圍有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)他們都能察覺(jué)到。

所以，“耳大有?！边@種說(shuō)法有一定的參考價(jià)值——畢竟耳朵只有足夠大才能高過(guò)眉毛不是嗎？

父母千萬(wàn)不要覺(jué)得面相是迷信，它之所以能流傳這么多年，必然是有可取之處的——西楚霸王項(xiàng)羽力能扛鼎，天生重瞳，他的眼睛有神異；漢高祖劉邦天生耳大，最后建立了漢朝……

不過(guò)盡管如此，父母也不能因?yàn)樽约旱膶殞毑环弦陨先齻€(gè)特征，就認(rèn)為他不夠聰明。

天賦固然重要，但歷史上也有“傷仲永”的例子，還有一種說(shuō)法叫“勤能補(bǔ)拙”，因此，只要父母后天好好培養(yǎng)自己的孩子，相信他們也能綻放出屬于自己的光彩。畢竟，很多長(zhǎng)得不聰明的人，比如：馬云、魯智深，他們也成了成功人士不是嗎。

我們必須要知道，人一生的際遇受到很多方面的影響，孩子會(huì)成長(zhǎng)成什么樣子——有出息或是沒(méi)出息，為國(guó)爭(zhēng)光還是在家啃老，這都不是確定的。

后天因素，比如：孩子的教育環(huán)境、生活環(huán)境、是否在年幼時(shí)遭受到沉重的打擊、有沒(méi)有遭遇過(guò)殘忍的校園暴力……這些都可能會(huì)導(dǎo)致孩子的人生發(fā)生重大變化，所以聰明的面相不一定能保佑孩子一直聰明下去。

父母在對(duì)待孩子的時(shí)候，可以相信面相，比如：看到孩子眼睛走神、耳大有福、額頭飽滿的時(shí)候，我們也可以期待孩子有聰明的智商。但是，無(wú)論如何，我們都不能迷信面相，這個(gè)世界上沒(méi)有什么東西是能不勞而獲的，空手套白狼是需要付出代價(jià)的。

如果孩子長(zhǎng)了一張聰明的臉，那么他們在先天條件上可能就遠(yuǎn)超了旁人，父母當(dāng)為此而驕傲。但不能自滿，要引導(dǎo)孩子把這種聰明運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取早日成才。