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1、成人不要打斷孩子玩水，并適當(dāng)引導(dǎo)。

2、例如，一個(gè)孩子站在浴盆里，當(dāng)冷熱水交替時(shí)，他覺(jué)察到并且能準(zhǔn)確判斷這兩種刺激。這種感覺(jué)是屬于這個(gè)孩子的。沉浸在這種感覺(jué)中的孩子，注意力全部聚集在水中，之后，孩子就把這種力量沉淀在自己的身體中，滿足感使孩子平靜了。此時(shí)如果成人善于觀察，恰到好處地對(duì)孩子說(shuō)“剛才的水是冷的，這是熱的”。這一刻，升華的過(guò)程就產(chǎn)生了。

3、孩子在玩水的時(shí)候，會(huì)重復(fù)進(jìn)行，也會(huì)換著各種不同的花樣，這種特點(diǎn)甚至?xí)掷m(xù)好幾年。在重復(fù)玩耍的過(guò)程中又帶進(jìn)了其他的東西，比如容器和水。這個(gè)玩耍的過(guò)程，刺激了孩子的注意力，幫助他感官合理發(fā)展，為智力的發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

4、我們要做的是觀察我們的孩子，在合適的時(shí)機(jī)把感覺(jué)背后的概念告訴孩子。