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1、預防在先。當孩子進入青春期后，性別意識會明顯增強。這一時期，他們在關注自身的同時，也開始關注異性，希望了解異性，并期望與異性交友。這是孩子成長的正常表現。家長應幫助孩子接受自己身體的變化，接受自己的成長，應對孩子進行基本的性知識教育和戀愛、婚姻教育，先打打“早戀”的預防針。切忌給孩子下“不準與異性交往”的命令，因為孩子對異性好奇、傾幕已是必然，一味采取封鎖的方法只能讓孩子增加好奇感。正確的做法是給孩子營造健康的環(huán)境、開放的機會，和異性自然、坦率、大方地交往，尤其是鼓勵孩子與同學廣泛接觸、共同成長。在群體交往的過程中，既能消除孩子對異性的好奇感，又可防止單獨來往導致感情“出軌”的可能性。

2、正確疏導。如果發(fā)現孩子已經陷入了早戀，孩子對他所傾慕的異性魂不守舍、不能自拔時，家長不能采用粗暴的態(tài)度——或一頓謾罵，或用尖銳的語言諷刺挖苦、甚至一頓痛打，同樣不能借此強行翻閱孩子的信件、日記，或跟蹤監(jiān)視孩子的行動，更不能沖到學校或者另一個孩子的家中大鬧，弄得滿城風雨，這樣做只會適得其反。

3、轉移情感。家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移他們的注意力，發(fā)泄其充沛的精力。比如，讓孩子多參加學校里豐富多彩的集體活動、社會實踐活動、公益勞動等，既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發(fā)展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、聯(lián)系寫作投稿，使課余時間充滿情趣、充滿快樂。這樣，或許“早戀”的情感就會適當減弱和轉移。