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1、對(duì)孩子要有耐心。孩子做錯(cuò)的地方，家長要進(jìn)行慢慢的指正，幫助他改正過來，有時(shí)候一遍可能還不行，需要好多次的講解才能讓他明白，原來做題時(shí)這樣子做出來的，先讓他知道解題是怎么解的，大概的思路要交給他，只有這樣的一步一步的教導(dǎo)，孩子才會(huì)逐漸的走上正軌。

2、設(shè)法激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。常言道:興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣,他就會(huì)在興趣的引導(dǎo)下,自己積極主動(dòng)地去完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),去探求學(xué)習(xí)的奧秘,這樣一來,他的態(tài)度自會(huì)端正,他的行為自會(huì)主動(dòng)。

3、引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的人生目標(biāo)。青少年學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,原因是多種多樣的,但缺乏明確的人生目標(biāo)是主要的原因之一。因此,在教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度的過程中,不論是家長,還是教師,都要想方設(shè)法引導(dǎo)其樹立明確的人生目標(biāo)。目標(biāo)具有動(dòng)力性,青少年學(xué)生一旦樹立了明確的人生目標(biāo),他就會(huì)自己想方設(shè)法地往前走,他的學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)積極主動(dòng)得多。

4、設(shè)法讓學(xué)生看到努力的成果。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,除了上邊談及的三個(gè)原因外,還有一個(gè)很重要的原因,這就是,學(xué)生雖然努力學(xué)習(xí)了,但一直看不到學(xué)習(xí)的效果,學(xué)習(xí)一直原地踏步,這樣一來,天長日久,學(xué)生自然在情緒上就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩,感到絕望,學(xué)習(xí)態(tài)度自然也不會(huì)端正。所以,教師要教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,除了要在前述的三個(gè)方面努力外,想方設(shè)法幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,讓學(xué)生看到自己努力的成果,更是一條非常重要的途徑。

5、采取鼓勵(lì)的方式來教育孩子。要鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，將來才能學(xué)以致用，將來才不會(huì)對(duì)自己年少時(shí)期的行為后悔，不論是做什么事情都要知其所以然，才會(huì)干的輕松。