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1、與孩子溝通，鼓勵孩子與同學正常交往，包括那個喜歡的人。很多孩子對情感來自于自己的想象或?qū)Ψ侥骋惶刭|(zhì)的欣賞。

2、深入的交往，其一、可以更好的綜合了解，弄清楚自己的情感為何，如是愛，是喜歡，還是僅僅是好感等等，而不是執(zhí)著于自己的認知;其二、無論最終情感為何，正常的交往都有利于情感的疏通及對愛的能力的培養(yǎng)。

3、把這種喜歡與愛，升華為學習的動力，而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制，越影響自己的情緒及心態(tài)，進而影響學習的效果。

4、了解孩子的學習狀態(tài)。影響學習效果的不是戀愛，不是高強度的努力，關鍵是學習心態(tài)與學習方法。從學習心態(tài)與方法入手調(diào)整孩子的學習狀態(tài)。如果家長協(xié)助孩子化解不了，最好及時尋求專業(yè)的心理咨詢調(diào)整。問題可以更快速徹底的解決。