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1、要調(diào)整好心態(tài)，端正好自己的態(tài)度了，很多小孩子在做作業(yè)的時(shí)候都會(huì)存在著厭煩，拖延的問題，在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能的控制好自己的情緒，盡可能的保持理性，而不是大發(fā)雷霆，因?yàn)檫@樣的教育方式只會(huì)適得其反，不能夠真正的輔導(dǎo)孩子的知識(shí)，反而會(huì)加重孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該做到的就是積極主動(dòng)的和孩子溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)的重要性，讓孩子能夠發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，只要家長(zhǎng)能夠控制好自己的情緒，那么孩子自然也會(huì)慢慢的步入正確的軌道。要想讓家長(zhǎng)控制好自己的脾氣，做到輔導(dǎo)孩子的時(shí)候不生氣，還有一個(gè)重要因素就是要讓自己清楚的認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)小孩子寫作業(yè)并不是一件容易的事，是極大的考驗(yàn)自己的耐心，如果說家長(zhǎng)都不能夠經(jīng)受這樣的考驗(yàn)，有足夠的耐心，那么又如何的要求自己的孩子能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做好作業(yè)呢？同時(shí)，每當(dāng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)小孩子寫作業(yè)比較煩躁的時(shí)候，應(yīng)該多想想孩子的老師，自己家里面一個(gè)孩子自己都這樣急躁，那么老師一個(gè)班級(jí)三四十個(gè)孩子又是如何忍受的！當(dāng)家長(zhǎng)想到這些，自然就會(huì)有更強(qiáng)的忍耐力，也會(huì)有更多的耐心和包容心了，就會(huì)很好的控制自己的情緒，不再急躁。

3、而且輔導(dǎo)小孩子寫作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是一個(gè)時(shí)間過程，只要能夠咬牙堅(jiān)持住，等到孩子徹底的養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，徹底的愛上學(xué)習(xí)，那么以后孩子寫作業(yè)就是水到渠成的事，就不需要家長(zhǎng)再刻意的輔導(dǎo)，作為孩子的家長(zhǎng)，一定要咬牙堅(jiān)持，把這段時(shí)光給熬下來，這樣就會(huì)取得最終的勝利。