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1、父母以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣。讓孩子學(xué)會(huì)分享的最好的辦法，就是讓他親眼見(jiàn)證這種行為。孩子是從父母那兒學(xué)習(xí)如何友善地對(duì)待他人的：來(lái)客人的時(shí)候，帶著孩子給客人準(zhǔn)備點(diǎn)心和水果;和別的家庭外出游玩的時(shí)候，與他們分享食物、用品……這些都是對(duì)孩子潛移默化的教育。

2、從小培養(yǎng)“分享”意識(shí)?？梢越⒁恍┮?guī)則，比如：“我先玩10分鐘，然后是你玩”“排隊(duì)，先到的小朋友先玩”等等，5歲以前的孩子并不能完全明白“分享”的意思，只有樹(shù)立明確的規(guī)則，慢慢培養(yǎng)孩子的“分享”意思。

3、家里的東西不要讓孩子獨(dú)享。有的家庭可能會(huì)這樣：家里買了好吃的東西，大人們誰(shuí)都不吃，省下來(lái)全部給寶寶吃?；蛘哂械募彝ｉT只給寶寶買吃的。其實(shí)，沒(méi)有必要這樣做?，F(xiàn)在大家生活水平比較好，孩子不再像老一輩小時(shí)候一樣什么都吃不著，總是營(yíng)養(yǎng)不良。如果好的東西都讓給寶寶吃，會(huì)讓他習(xí)慣自己獨(dú)享，慢慢的反而培養(yǎng)了他的自私心理而不懂得分享。

4、給孩子營(yíng)造同伴交往的機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)家庭結(jié)構(gòu)的不足。如今的孩子往往較少兄弟姐妹，且物資非常豐富，很多家庭的孩子不需要與他人分享，想要什么就有什么，父母也會(huì)盡量滿足自己唯一的孩子的需要。因此，孩子的分享意識(shí)比較弱。要解決這一問(wèn)題，就要努力給孩子營(yíng)造有“兄弟姐妹”的環(huán)境：可以經(jīng)常帶孩子與其他小朋友的家庭相互串門，也可以相約一起外出游玩，通過(guò)家庭間的交往，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)分享和友愛(ài)。

5、及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的分享行為。如果孩子愿意主動(dòng)和他人分享，或者在你的引導(dǎo)下跟別人分享了自己的東西，要及時(shí)表?yè)P(yáng)他，讓他知道分享一種被贊許的行為。分享后被認(rèn)可，也會(huì)讓孩子感到很快樂(lè)。

6、多給孩子講一些相關(guān)的故事，用他熟悉喜歡的角色講分享的故事，或者讓他自己代位思考，強(qiáng)化他對(duì)分享行為的認(rèn)同。