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1、不比較，“你看別人家的孩子，畫畫畫得多好，鋼琴彈得多棒，故事也講得好，嘖嘖嘖，你怎么什么都不會？”對于孩子，老師和父母就是天，如果他們都覺得自己不行，那孩子就真的覺得自己不行。用兒童心理學(xué)教授陳默老師的話來說就是：“瘌痢頭兒子，必須是自家的好。”這樣才行。所以，忍不住比較的時候，一定把嘴巴管好。

2、不代勞，我們看到孩子弄得一團(tuán)亂時，是不是忍不住撩起袖子，幫孩子打理好一切？請老師父母們千萬要忍住。在孩子兩三歲的時候，是建立自信，“我行”的關(guān)鍵期。吃飯弄臟衣服，媽媽來；扭紐扣扭歪了，媽媽來；走路太慢了，媽媽抱……這些代勞，表面上是成年人像超人一樣一個人搞定了所有事，但是也用行為告訴孩子，寶貝你不行。漸漸地孩子就會不敢嘗試，什么事都由老師家長代勞，覺得自己什么都不行。所以，不代勞也是保護(hù)孩子自信的一種方式，多一點耐心，停下來等一等孩子，相信他可以越做越好。

3、讓孩子學(xué)會承擔(dān)選擇的后果，說到選擇，我們誰也不能保證，每次選得都對。再者，我們面臨的選擇，很少有一個特別好一個特別壞讓我們一看就知道選哪個的，更多的是兩個選項各有利弊，我們必須挑一個。同樣的，孩子們也會遇到類似的問題。我們能做的，就是給出建議，告訴孩子選A和選擇B可能會遇見的結(jié)果，只要是孩子經(jīng)過思考，做出的判斷，那又有什么遺憾呢。在面對結(jié)果時，有勇氣，有信心，有底氣。.學(xué)會承擔(dān)選擇的后果，是孩子的人生必修課。

4、不濫表揚(yáng)，多余的表揚(yáng)和夸贊，這些孩子到底需不需要？答案是不需要。被夸著長大的孩子，會對表揚(yáng)形成依賴，漸漸會成為孩子的行為動機(jī)。當(dāng)?shù)搅艘粋€新的環(huán)境中，優(yōu)秀的孩子很多，當(dāng)孩子意識到自己比不過別人時，自信心會馬上垮掉。不要濫表揚(yáng)，不要濫比較。

5、尊重孩子的選擇，孩子是一個獨立的個體，絕不是我們的附屬品。這種尊重，體現(xiàn)在生活細(xì)節(jié)里，選擇吃哪一種水果，穿哪種顏色的衣服，看哪個繪本故事，是你說了算還是孩子說了算？相信他們，相信他們的選擇。當(dāng)孩子什么都聽你的時，那么問題就來了。在孩子的潛意識里，我的人生是你規(guī)劃的，那么你就得替我走下去，如果真到了那時，我們該怎么辦？