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1、小孩脾氣大主要是在養(yǎng)育過(guò)程中的溺愛(ài)造成孩子脾氣大，發(fā)脾氣與兒童本身的發(fā)育水平，以及外界環(huán)境，尤其是撫養(yǎng)人的不正確的應(yīng)答密切相關(guān)。從發(fā)育的角度看，兒童階段，尤其是嬰幼兒階段，由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善、不成熟，其情緒反應(yīng)往往不穩(wěn)定，在要求不能滿(mǎn)足的情況下容易發(fā)脾氣。

2、但是，正如之前所強(qiáng)調(diào)的，這種發(fā)育年齡較小而出現(xiàn)的發(fā)脾氣現(xiàn)象，如果沒(méi)有給予正確的應(yīng)答，則會(huì)得不到強(qiáng)化，甚至導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)脾氣，脾氣發(fā)作。通常情況下家庭養(yǎng)育過(guò)程中的溺愛(ài)是引起兒童發(fā)脾氣的主要的原因，父母或祖父母不斷滿(mǎn)足兒童的各種要求，使兒童缺乏自我調(diào)整情緒的能力，長(zhǎng)此以往養(yǎng)成習(xí)慣。一旦條件無(wú)法滿(mǎn)足，則出現(xiàn)發(fā)脾氣，甚至暴怒。

3、有心理學(xué)家認(rèn)為發(fā)脾氣是通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程不斷強(qiáng)化的，也就是說(shuō)兒童剛開(kāi)始偶爾發(fā)脾氣，可能是由于受挫折或者要求未滿(mǎn)足引起。若此時(shí)家長(zhǎng)為暫時(shí)緩解其情緒，滿(mǎn)足其要求，則會(huì)強(qiáng)化兒童發(fā)脾氣的行為，讓孩子主觀(guān)上認(rèn)為只要發(fā)脾氣就能夠得到滿(mǎn)足要求，這就增加了兒童下次以發(fā)脾氣為手段，要挾家長(zhǎng)讓步的可能性。從學(xué)習(xí)的觀(guān)點(diǎn)看，受挫折是始發(fā)因素，而之后家長(zhǎng)的讓步等外界環(huán)境因素，對(duì)這種行為具有顯著的強(qiáng)化作用。另外，一些兒童因?yàn)楸缓鲆暤脑?，為了更多獲得家長(zhǎng)和撫養(yǎng)人的關(guān)注而發(fā)脾氣。