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1、孩子不愛做作業(yè)，是不是孩子日復(fù)一日的做都沒有任何鼓勵(lì)，甚至做錯(cuò)的時(shí)候總是會(huì)受到責(zé)備，長(zhǎng)此以往，讓孩子對(duì)寫作業(yè)提不起一點(diǎn)興趣，家長(zhǎng)不防從提高興趣入手，和孩子約法三章，如果作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完了，就讓孩子玩一玩心愛的積木，時(shí)間讓孩子自己支配。

2、讓孩子嘗到寫作業(yè)的甜頭，這個(gè)甜頭需要家長(zhǎng)去動(dòng)腦筋想一想，比如獎(jiǎng)勵(lì)一次親子游戲，或者一次放松時(shí)間，或者積累一顆小星星，星星積累到一定的數(shù)量，孩子可以兌換自己想要的東西。

3、培養(yǎng)孩子的成就動(dòng)機(jī)。教育學(xué)上有一個(gè)原理，叫讓孩子夠一夠摘桃子，為孩子設(shè)定可以經(jīng)過努力達(dá)到的目標(biāo)，通過小步子的原則，讓孩子慢慢地進(jìn)步，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，給與孩子小小的獎(jiǎng)勵(lì)，就像游戲中的闖關(guān)一樣，讓孩子體會(huì)到成功的喜悅。

4、幫助孩子重拾信心。讓孩子明白一些最基本的道理，比如：學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手不是班上最好的同學(xué)，而是自己；別人比你成績(jī)好，不是因?yàn)楸饶愀斆?，而是比你更努力；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間久了就能創(chuàng)造奇跡等等。

5、建立一個(gè)正向激勵(lì)的環(huán)境。不吝嗇贊美孩子的進(jìn)步，并且叮囑爺爺奶奶等周邊的所有人多鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，甚至請(qǐng)老師給孩子多些鼓勵(lì)。

6、讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃制定中。不要以命令的方式把任何事情強(qiáng)加給孩子，而是讓孩子參與到?jīng)Q策中來，自己決定的事情，自己無法違背。