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1、讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的，有一點(diǎn)要記?。杭议L(zhǎng)千萬不能把“大家都要上學(xué)，你不學(xué)習(xí)就會(huì)成為笨蛋”類似這些消極的理由掛在嘴邊，它不應(yīng)該成為你孩子必須上學(xué)的理由。

學(xué)習(xí)是一件非常積極向上的事情，能夠上學(xué)十分幸運(yùn)，是人生的獎(jiǎng)賞，一定要讓孩子明白這一點(diǎn)，搞清楚學(xué)習(xí)的目的，才是孩子愛上學(xué)習(xí)的前提。

2、陪伴孩子，學(xué)習(xí)和好奇心，是人類的天性，害怕學(xué)習(xí)，一定是遇到了什么困難。所以，在困難的時(shí)候，作為親人，無條件的陪伴，是度過困難的情感基礎(chǔ)。也許他說不清困難的來源，但傳遞給他無論何時(shí)都不會(huì)拋棄他的信念，他便會(huì)一直嘗試恢復(fù)信心。

3、正面引導(dǎo)，對(duì)于作業(yè)，以“完成”為標(biāo)準(zhǔn)，不苛求。一旦有一丁點(diǎn)進(jìn)步，立馬放大鼓勵(lì)，他會(huì)從這項(xiàng)作業(yè)獲得價(jià)值感，對(duì)這方面的能力自信起來，一旦有價(jià)值感，人就會(huì)不自覺的重復(fù)這方面的動(dòng)作，不斷的挖掘價(jià)值獲得滿足。對(duì)于能力不足，不批評(píng)。比如，他記不住生字，就陪他多寫幾次，他惱自己時(shí)，提醒他有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

4、父母要在家中給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛，家里要設(shè)置專門供孩子學(xué)習(xí)的地方，在讀書寫字的桌上不擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能有電視、電話等聲音的干擾。家長(zhǎng)也盡可能的不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，千萬不要隨意打擾孩子。如果家長(zhǎng)要在一旁陪孩子寫作業(yè)，眼睛不要總盯著孩子看，孩子一寫錯(cuò)恨不能馬上指出來。

學(xué)習(xí)本身就很枯燥，如果父母還總是在一旁嘮叨、指責(zé)，孩子很難快樂學(xué)習(xí)，更談不上愛上學(xué)習(xí)。要想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，父母在陪孩子學(xué)習(xí)時(shí)一定要講究方法。

5、幫孩子樹立自信心，孩子不愛學(xué)習(xí)，那么就要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。首先，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，幫孩子設(shè)立一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)。其次，設(shè)定目標(biāo)時(shí)，可以從小目標(biāo)開始，下次比這次考試提高2分或2名即可。然后，當(dāng)孩子做出好的表現(xiàn)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)他。最后，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解孩子，有同理心，不要讓孩子感覺到你只在乎成績(jī)，而不關(guān)心他本人。