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1、孩子在做作業(yè)前多看兩遍題目再開始做。前段時間，有位安徽的小學(xué)生在考試時，人們發(fā)現(xiàn)他的手背上寫著“題目看兩遍”的字?？赐曜屓巳炭〔唤?。這位孩子的媽媽為了避免孩子粗心，也著實下了一番功夫，出此絕招。這種方法能提醒孩子要細心，不過是比較被動的一種方法。父母平常孩子做作業(yè)之前可以多問問孩子要注意些什么，怎樣審題，經(jīng)常去強化孩子，讓他們形成條件反射，逐步養(yǎng)成仔細的習(xí)慣。

2、孩子的物品要分類放在固定的地方。孩子的學(xué)習(xí)用品較多，有課本、課外書、文具等等。有時孩子使用過的學(xué)習(xí)用品隨手一放就不記得了。第二天上課時才發(fā)現(xiàn)某樣?xùn)|西沒帶。父母可以在孩子學(xué)習(xí)完后提醒他自己把東西整理好，都放在固定的地方，這樣就不會造成臨時要找的時候找不到了。如：把書放在書架上，零碎的小物品可以放在小的儲蓄盒里，這樣找起來就很方便了。

3、孩子在閱讀時要慢要完整。孩子在閱讀時有時會跳行、漏看一些句子和段落。導(dǎo)致在做題目時不能完整的理解上下文的意思，從而會出錯。父母要培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣，不要貪快，而是要看完整。有的孩子出現(xiàn)閱讀障礙是感統(tǒng)失調(diào)，前庭平衡能力發(fā)展不足造成的，前庭平衡功能之一就是主管人眼球追隨目標的移動的能力，感統(tǒng)失調(diào)的孩子大多數(shù)都會出現(xiàn)看書跳字、漏字、跳行等學(xué)習(xí)問題。如果孩子總是出現(xiàn)這種問題可以帶孩子進行檢查測評。

4、給孩子一些練習(xí)的機會。孩子在養(yǎng)成一種習(xí)慣的時候，是需要時間的。一般來說21天為一個周期。在這個過程中父母要給孩子重新搭建記憶。這種練習(xí)就是把一件事情拆成幾個細小步驟，分細小步驟讓孩子去練習(xí)。比如：孩子在做數(shù)學(xué)題的時候，第一步是要充分理解題目的意思；第二步再開始算；第三步算完后再檢查。很多孩子粗心，就是因為沒有檢查。當孩子用以上這幾個步驟去重復(fù)練習(xí)的時候，孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣了。