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1、換一種方式催促孩子。孩子在6歲以前缺乏時間觀念，他不知道時間對他來說意味著什么，所以應(yīng)該適當(dāng)?shù)卦黾雍⒆拥木o迫感。

但是這種緊迫感不可以過度，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Ρ緛砭筒蝗绯扇?，如果在孩子還沒有做完一件事前，就催促他趕緊做下一件事或者更多的事，他們就會把事情做得一團(tuán)糟，甚至直接放棄。

一味地催促只會給孩子制造緊張情緒，傳遞了一個信息，我對你沒信心。所以我們常常能夠見到這樣的搭配，一個磨嘰的孩子和一個嘮叨的家長。

對于年紀(jì)小的孩子來說，慢慢做事是一種天性，因?yàn)楹⒆釉谔剿魑粗氖澜?，家長們不妨多一點(diǎn)耐心。

可以嘗試將“趕快”變成“我希望”，比如，我們7:30要出門，我希望你提前5分鐘就準(zhǔn)備好。

也可以給孩子提供選擇，比如，我們10分鐘之內(nèi)就得出門，這樣我們看電影就不會遲到，如果不能，那么只能少看前面一段，或者下次再去。

大人和孩子的生活節(jié)奏本來就不一樣，家長們可以嘗試著去適應(yīng)孩子的節(jié)奏，而不是將自己緊張、焦慮、憤怒的情緒帶給孩子，那樣只會讓孩子質(zhì)疑自己，造成心理失衡。

2、讓孩子承擔(dān)拖沓的后果?；蛟S孩子上學(xué)沒有遲到、作業(yè)按時完成、按時吃飯、按時睡覺，一切都在規(guī)定的時間內(nèi)完成，但這一切都是在父母的幫助下完成的，并不是孩子自己努力的結(jié)果。

父母不斷地催促，而不愿意讓孩子自然而然地完成這些事情，然后超出規(guī)定時間。

其實(shí)，父母們可以讓孩子主動思考遲到的后果，或者就放任孩子遲到，讓他直接得到教訓(xùn)，那樣他才會明白，自己的磨蹭會得到老師的批評，同學(xué)的嘲笑。

當(dāng)孩子失去了父母的保護(hù)傘，承擔(dān)下自己的行為帶來的后果時，他們就會意識到自己的磨蹭是一種非常不好的行為。

3、對孩子多一些鼓勵和表揚(yáng)。其實(shí)很多孩子寫作業(yè)磨蹭最主要的心理原因，還是因?yàn)椴桓信d趣，會下意識地排斥，所以會走神、干其他事情。不僅僅孩子這樣，很多成年人也會對不感興趣的事情，表現(xiàn)出拖延抵抗的心理。所以，家長們不妨在這個時候，少一些催促，多一些表揚(yáng)和鼓勵。