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孩子們來(lái)上課時(shí)

可能剛做完骨穿、腰穿，

或者掛著點(diǎn)滴……

今天是中秋節(jié)

也是教師節(jié)

我們來(lái)分享一個(gè)溫暖的故事

近日

一位90后女孩在病房學(xué)校當(dāng)老師的故事

登上了微博熱搜

這個(gè)女孩叫潘曉霞

教育學(xué)碩士畢業(yè)后

她放棄了應(yīng)聘公辦學(xué)校

選擇去醫(yī)院當(dāng)病房學(xué)校老師

作為該病房學(xué)校里唯一一個(gè)全職、全科老師

3年來(lái)

她為300多位患白血病等血液疾病的孩子

上課、做心理輔導(dǎo)

做夢(mèng)都念叨“今天有課”

在武漢兒童醫(yī)院血液腫瘤科病房

有一間色彩斑斕的小屋

這是湖北首家新陽(yáng)光病房學(xué)校

這里的“學(xué)生們”年齡不一

從三歲到十幾歲

都是因罹患白血病或其他血液腫瘤疾病

長(zhǎng)期住院治療而暫停學(xué)習(xí)的兒童

5歲的辰辰（化名）

患有急性淋巴細(xì)胞白血病

住進(jìn)醫(yī)院的第一個(gè)月

辰辰媽媽整日以淚洗面

將自己和孩子關(guān)在病房里

不愿意出門

辰辰原本活潑的性格變得孤獨(dú)

拒絕和其他小朋友玩，不愛分享

每天抱著手機(jī)玩，不愿意說(shuō)話

意識(shí)到這樣下去不行

辰辰媽媽拖著辰辰

在病房學(xué)校上了一節(jié)課

沒(méi)想到上了一節(jié)后

辰辰就愛上了在這里上課

辰辰媽媽說(shuō)

孩子每次來(lái)上課都很興奮

因?yàn)閾?dān)心遲到

甚至連午覺(jué)都沒(méi)有睡好

三番五次地囑咐她提前把自己叫醒

睡著了嘴里還念叨著“今天有課”

他的心態(tài)有了很大的改變，不再懼怕醫(yī)院、打針。孩子高興了，我們?nèi)叶几_心。很感謝病房學(xué)校。

牽著他們的手

慢慢朝學(xué)校的方向走

畢業(yè)于南京師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的潘曉霞

是這所病房學(xué)校唯一的一名全職老師

病房學(xué)校的課程通常分5大類

包括語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)和健康

在潘曉霞看來(lái)

她的工作不僅涉及教育

還需要和社工、兒童心理輔導(dǎo)相結(jié)合

孩子能跟同齡人一起學(xué)習(xí)、一起交朋友，沒(méi)有和外面形成太多的差距和隔閡，這有著重要的意義。我們希望給孩子一個(gè)陪伴式的上課過(guò)程，這樣孩子會(huì)很有期待，他會(huì)認(rèn)為生活是充實(shí)、有意義的，而不是每天上藥玩手機(jī)。

潘曉霞說(shuō)

他們期待

孩子最終能夠回到真正的校園

有心愛的老師和更多的同學(xué)

能夠陪他們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

在這之前

她就像一個(gè)牽著孩子的手的人

慢慢地帶著他朝著學(xué)校的方向走

這樣的病房學(xué)校

在全國(guó)各地都有

在上海新陽(yáng)光病房學(xué)校的負(fù)責(zé)人徐穎看來(lái)

對(duì)于這些長(zhǎng)期住院的孩子

醫(yī)院病房、醫(yī)生、藥品取代校園、老師、課本

霸占了他們的日常生活

外面的世界在日復(fù)一日的隔絕中逐漸模糊

好像隔著一層起霧的玻璃

病房學(xué)校開設(shè)的意義

就是在為孩子教授一定知識(shí)技能的同時(shí)

盡力“擦去玻璃上的霧”

讓他們?cè)诔鲈褐竽茼樌谌肷鐣?huì)生活

疫情爆發(fā)帶來(lái)挑戰(zhàn)：

志愿者無(wú)法進(jìn)入醫(yī)院

上網(wǎng)課成為常態(tài)

疫情的暴發(fā)讓這間特別的“學(xué)?！背霈F(xiàn)了危機(jī)

徐穎介紹

自2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)后

復(fù)旦大學(xué)兒科醫(yī)院項(xiàng)目點(diǎn)

作為上海市兒童新冠肺炎患者定點(diǎn)收治醫(yī)院之一

不再允許志愿者入院教學(xué)

新華醫(yī)院項(xiàng)目點(diǎn)也因疫情開開停停

對(duì)于治療周期動(dòng)輒兩三年的大病患兒來(lái)說(shuō)

這是他們?cè)谝虿⌒輰W(xué)后

第二次被迫失去校園

志愿者無(wú)法進(jìn)入醫(yī)院

上網(wǎng)課成為常態(tài)

也面臨很多問(wèn)題

比如，如何調(diào)動(dòng)孩子們的積極性

在過(guò)去的線下教學(xué)中

徐穎會(huì)給每個(gè)孩子一本“心愿存折”

孩子們專注地上完一次課就能蓋一個(gè)章

集滿一本

她就會(huì)用禮物專項(xiàng)資金滿足小朋友的一個(gè)心愿

小朋友都非常重視這個(gè)存折

甚至有人轉(zhuǎn)院去蘇州之后

讓蘇州病房學(xué)校的老師給自己蓋章

在網(wǎng)課中

她也嘗試制作一個(gè)電子表格

但效果不是很好

很快就停用了

孩子們明顯沒(méi)那么上心，而且電子表格能看到所有人的獎(jiǎng)勵(lì)，他們心里可能就會(huì)去比較。

另一個(gè)顯著的問(wèn)題是社交能力的欠缺

長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課

把孩子們?cè)诓》繉W(xué)校建立起的脆弱關(guān)系網(wǎng)打散了

他們又重新變成了一個(gè)個(gè)孤立的個(gè)體

志愿者章玲玲觀察到：

我看見屏幕里的孩子們，幾乎都是自己一個(gè)人在上課，感覺(jué)他們好像很孤獨(dú)。

與網(wǎng)課不斷磨合

努力找出最優(yōu)方案

為了解決網(wǎng)課期間孩子們積極性低這個(gè)問(wèn)題

徐穎想到

或許可以讓大學(xué)生志愿者在主題網(wǎng)課里

嘗試給孩子們帶來(lái)更多既好玩又有用的課程

作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的龐恒

每個(gè)月都會(huì)在社團(tuán)大群里

發(fā)布一次志愿者招募鏈接

每次都有很多同學(xué)踴躍報(bào)名

但從綜合題材和授課思路等方面考慮

只有兩三位同學(xué)能入選

徐穎和龐恒共同的篩選標(biāo)準(zhǔn)是“有趣”

“能讓孩子們看到外面的世界”

在她們的共同努力下

有了貨幣知識(shí)、冬奧會(huì)、動(dòng)畫世界等

反響很好的課程

與網(wǎng)課磨合的三年里

網(wǎng)課已經(jīng)從應(yīng)急手段變?yōu)殚L(zhǎng)期項(xiàng)目

除了本地的志愿者，現(xiàn)在我們可以通過(guò)網(wǎng)課和全國(guó)的病房學(xué)校共享很多異地的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

徐穎介紹

現(xiàn)在提供英語(yǔ)課的外籍志愿者團(tuán)隊(duì)有一個(gè)來(lái)自杭州

圍棋網(wǎng)課則購(gòu)買了山東一家機(jī)構(gòu)的服務(wù)

網(wǎng)課讓老師和學(xué)生們的地域不再受限

目前跟著上海病房學(xué)校的外教學(xué)英語(yǔ)的

就有來(lái)自重慶病房學(xué)校的學(xué)生

進(jìn)入7月

上?；謴?fù)了正常生產(chǎn)生活秩序

雖然還進(jìn)不去醫(yī)院

徐穎已經(jīng)為醫(yī)院外的“小家”排上了線下課程

“小家”能在不違反防疫規(guī)定的前提下

為去不了醫(yī)院病房學(xué)校的老師和孩子

提供一個(gè)線下教學(xué)的空間

幫助這些特殊孩子的同時(shí)

老師與志愿者們也在被孩子們治愈著

章玲玲在帶著小朋友們畫雪容融的時(shí)候

紅色的顏料蹭在了手上

當(dāng)時(shí)就有好多小朋友湊在攝像頭前面著急地喊，老師你的手流血了。

因?yàn)橐咔榉庑?lái)的郁悶

被這群嘰嘰喳喳的小朋友吵走了一大半

徐穎在疫情期間的工作更忙了

除了對(duì)接網(wǎng)課安排

她還聯(lián)絡(luò)北京新陽(yáng)光慈善基金會(huì)總部

以及其他社會(huì)資源給患者和患者家屬

緊急調(diào)來(lái)了一批生活物資和防疫物資

家屬們收到之后

發(fā)來(lái)一條又一條感謝視頻

還有一些患者的就醫(yī)需求也是由徐穎幫忙對(duì)接的

這些小小的成就感讓她覺(jué)得自己也被治愈了

網(wǎng)友評(píng)論：

上海新聞廣播綜合自小央視頻、湖北日?qǐng)?bào)、上觀新聞、網(wǎng)友評(píng)論

編輯：陳麗

責(zé)任編輯：陳敏