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1、允許孩子釋放不好的情緒，孩子的世界是單純美好，但年齡過(guò)于幼小，抑制情緒能力不足。如果家長(zhǎng)過(guò)度的抑制孩子，釋放不良情緒，那么可能會(huì)導(dǎo)致孩子的不良情緒越積越多，最終孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙，有爆發(fā)巨大矛盾的可能。

2、不操控孩子，讓孩子自己做主，孩子由于年齡的增長(zhǎng)，逐漸有自己的想法和做事意愿。家長(zhǎng)應(yīng)該改變以往，全權(quán)操控著孩子生活的方式，適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子自己的事情自己做主，從而養(yǎng)出孩子自立自強(qiáng)的好習(xí)慣。

3、傳遞給孩子積極的情緒，情緒是非常具有感染力，如果孩子長(zhǎng)期處在非常壓抑的家庭氛圍，那么他長(zhǎng)大后，必然成為悲觀和消極態(tài)度的人。所以家長(zhǎng)應(yīng)該注意，要釋放更多的積極情緒，孩子才能陽(yáng)光健康的長(zhǎng)大。

4、應(yīng)給孩子適度的愛，爸媽對(duì)孩子不要盲目溺愛，特別是獨(dú)生子女家庭，對(duì)孩子百依百順，一切以孩子為中心，把孩子視為家庭中的“太陽(yáng)”。實(shí)質(zhì)上，父母施以孩子太多的溺愛并不是一件好事，從小在溺愛中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子個(gè)性自私，沒有自己處理人際關(guān)系的能力，對(duì)其成長(zhǎng)是極為不利的。

5、應(yīng)該幫助孩子從思想上認(rèn)識(shí)暴躁的危害，爸媽要讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到暴躁的危害，告訴他暴躁不但會(huì)傷害朋友，妨礙學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害身體，是一種不良的個(gè)性品質(zhì)，在他目前的社交范圍內(nèi)，應(yīng)該多加注意。例如，告訴他:“因?yàn)橐患∈麓蟀l(fā)脾氣，會(huì)讓人對(duì)你印象大打折扣，也很可能傷害別人。”