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1、放手讓孩子去做，凡事孩子能力所及的，即便做得不好，你也放手讓他去試試吧，技能是需要不斷練習(xí)的，總要經(jīng)歷一段不那么完美的過程。兩歲多的孩子恰巧事事都喜歡“我自己做”，總要找機(jī)會(huì)去嘗試一些家長(zhǎng)不讓做的事，越是遭到阻攔就越反抗，看起來很任性。其實(shí)，這正是孩子最初的獨(dú)立表現(xiàn)。所以，家長(zhǎng)不妨抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)亟o予引導(dǎo)和培養(yǎng)，而不是生硬地禁止，否則孩子嘗試獨(dú)立的愿望總是遭到阻礙，他也會(huì)變得消極被動(dòng)，慢慢就養(yǎng)成了事事等家長(zhǎng)待辦的習(xí)慣。

2、親自帶領(lǐng)孩子獨(dú)立自主，父母可以在周末帶孩子一起做做飯，學(xué)學(xué)燒菜，收拾房間、洗衣服等等。也可以在自己疊衣服、被子叫上孩子幫幫忙，其實(shí)也是在直接但也潛移默化培養(yǎng)孩子呢。

3、讓孩子參與成人的活動(dòng)，當(dāng)孩子以平等的身份參與成人的活動(dòng)時(shí)，他會(huì)感到自己長(zhǎng)大了，并且努力觀察、去模仿大人來待人接物、處理問題、付出勞動(dòng)。在這個(gè)過程中，他各方面的能力都會(huì)得到鍛煉和提高。因此，多鼓勵(lì)孩子和自己一起做家務(wù)吧，你們還可以一起采購(gòu)生活用品、一起計(jì)劃食譜、一起接待客人等等，這樣，不僅能夠豐富孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉他的獨(dú)立性，還有助于培養(yǎng)他的責(zé)任感。