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1、心理引導(dǎo)：學(xué)習(xí)壓力過大、家庭環(huán)境的影響，以及對(duì)于自己身體生理變化的錯(cuò)誤認(rèn)知和探索，均可導(dǎo)致部分青春期的孩子出現(xiàn)非常嚴(yán)重的心理問題。通常不能進(jìn)行自我排解，需求助專業(yè)的心理醫(yī)生進(jìn)行心理引導(dǎo)，包括認(rèn)知領(lǐng)悟療法和行為矯正療法。同時(shí)家人、老師、朋友給予相應(yīng)的關(guān)懷、開導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力等，切不可以家長、老師的身份強(qiáng)制要求孩子、打罵孩子。待心理問題稍微緩解后，可以讓孩子進(jìn)行自我調(diào)整，如進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，如跑步、游泳等。

2、物理治療：心理引導(dǎo)、藥物治療效果不佳時(shí)，選擇進(jìn)行重復(fù)經(jīng)顱磁刺激治療、無抽搐電休克治療。但需注意物理治療可產(chǎn)生一定的副作用和后遺癥，包括短時(shí)間內(nèi)加重認(rèn)知功能的損害。所以通常非必要的情況下不建議進(jìn)行此類治療，且不建議短期內(nèi)多次使用物理治療。