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1、讓孩子做主。要讓孩子明白作業(yè)是他自己的事情，誰的事情誰就有權(quán)力做主，比如什么時候開始寫，先寫什么后寫什么，寫多長時間休息一會兒，凡是跟作業(yè)相關(guān)的事情都要讓孩子做主。

2、善用定時器。定時器可以幫助孩子更好的分配時間，把寫作業(yè)與休息有節(jié)奏的穿插進行。孩子對時間還沒有很好的感知，本來定的是寫30分鐘休息5分鐘，結(jié)果還沒到20分鐘孩子就累了，這時有個定時器在，孩子能及時看到還剩多少時間，他心里就有數(shù)了再堅持一會兒就到時間了，這也鍛煉了孩子的毅力和延遲滿足能力。

3、給孩子支持。一是孩子寫累了，休息的時候可以喝一杯牛奶、吃點水果補充點兒能量，二是提前跟孩子說遇到了困難可以隨時求助爸爸媽媽。

4、巧設(shè)娛樂點。把做作業(yè)和娛樂活動有機結(jié)合起來，和孩子一起安排寫作業(yè)時，可以跟孩子定一個寫完后的娛樂活動，比如一起去附近公園玩，在家玩會兒游戲、看會兒動畫片或是和其他小朋友出去玩輪滑、打球之類的同伴活動。