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1、鼓勵(lì)孩子做出嘗試，孩子膽小懦弱性格的形成與父母的教育方式有著密不可分的關(guān)系。有的父母過(guò)于嚴(yán)厲，只要孩子犯了錯(cuò)誤，就會(huì)大聲訓(xùn)斥；有的父母總是給孩子潑冷水，不贊成孩子嘗試新鮮事物；有的父母對(duì)孩子的掌控欲過(guò)強(qiáng)，不允許孩子違背自己的意愿行事。久而久之，孩子就會(huì)變得膽小懦弱，不想或者不敢做出嘗試。所以，想要改變孩子膽小懦弱的性格，父母必須轉(zhuǎn)變教育方式，而第一步需要做的就是激發(fā)孩子進(jìn)行嘗試的欲望，并鼓勵(lì)孩子將這些欲望付諸行動(dòng)。當(dāng)孩子對(duì)某些事物或事情表現(xiàn)出一定的興趣時(shí)，父母要告訴孩子親身體驗(yàn)的好處，激發(fā)孩子的好奇心，甚至父母可以身體力行地給孩子做演示，打消孩子害怕的念頭。

2、帶孩子到大自然去，帶孩子到大自然中去，使孩子敞開(kāi)胸懷，開(kāi)拓眼界，還要教給孩子適當(dāng)?shù)募寄?，如唱歌、繪畫(huà)、手工等，使孩子堅(jiān)信自己并不笨，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)孩子與人接觸交往，可以多帶孩子到各種集體場(chǎng)合，別人表示的對(duì)孩子的友好尊重，能使他感到快樂(lè)，孩子也會(huì)注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識(shí)地邀請(qǐng)一些小朋友到家中來(lái)，讓他做小主人。平時(shí)注意幫助孩子結(jié)交新朋友。膽小不是病，但對(duì)孩子的全面發(fā)展有不利影響。只要端正教育態(tài)度，運(yùn)用正確的教育方法，一定能糾正孩子的膽小，并培養(yǎng)出性格健全的孩子來(lái)。

4、跟孩子一起做總結(jié)，當(dāng)孩子做完某種嘗試以后，父母要跟孩子一起對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。如果孩子的這次嘗試很成功，父母則要在贊賞之余引導(dǎo)孩子回顧整個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)難關(guān)是怎么度過(guò)的，尤其要讓孩子仔細(xì)回想自己克服恐懼心理的過(guò)程，幫助孩子加深印象。有了這些經(jīng)驗(yàn)的積累，孩子就能變得越來(lái)越勇敢。如果孩子的這次嘗試不成功，父母則要跟孩子一起分析失敗的真正原因，告訴孩子不是自己的能力不夠，而是自己在關(guān)鍵時(shí)候不夠自信，不夠果斷。父母甚至可以鼓勵(lì)孩子趁著熱情再試一次，有了前面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，孩子肯定能越戰(zhàn)越勇。