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1、正面引導(dǎo)少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于家長的過度指責(zé)，家長過度的批評導(dǎo)致的結(jié)果就是孩子不斷積累怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會適得其反。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對溫和，家長不要強迫更不要自問自答。

2、學(xué)會換位思考。每一位家長也曾經(jīng)有過叛逆期，也許沒有自己的孩子表現(xiàn)得那么明顯，所以面對孩子的某些行為會感到莫名其妙，這時候家長不妨站在孩子的角度去換位思考一下，想想孩子為什么要這樣做？他這樣做到底是想達到一個什么樣的目的？只有耐心的坐下來與孩子溝通，以理服人，才能找出問題的根本而對癥下藥。

3、多給孩子自主選擇權(quán)。在叛逆期，家長要有責(zé)任有意識地進行教育，讓孩子開始學(xué)習(xí)為自己的行為負責(zé)。比如生活中的一些小事都可以讓孩子自己去做主，如果他們選的不合適，家長可以給出意見，要尊重孩子的意愿，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨撠?zé)任。當(dāng)孩子有了積極的成長心態(tài)，親子溝通會變得更為順暢。