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1、加強(qiáng)對孩子的引導(dǎo)與鼓勵，反復(fù)地告訴孩子參與社會活動的好處和意義，可以學(xué)習(xí)到書本上學(xué)不到的更多丶更新丶更好玩知識，培養(yǎng)他（她）對參與社會活動與人打交道的向往意識。

2、耐心地呵護(hù)孩子每一次參與社會活動的興趣，謹(jǐn)防興趣的火苗被揑滅，有意識地丶漸進(jìn)式地為孩子創(chuàng)造多參與社會活動的機(jī)會，把孩子參與活動的美好瞬間用照片、影像等多種形式記載下來，在家給孩子回放，讓孩子一次次感受并欣賞自己在書本之外的樂趣，逐漸形成習(xí)慣。

3、父母要不定期或定期地如兩個假期和休息日帶著孩子出去旅游，讓孩子領(lǐng)略祖國的大好山河和家鄉(xiāng)的山光水色，在旅游、旅行中增長孩子的見識與膽識，有意讓孩子主動與陌生人打交道，在接觸和交流中增長孩子的情商。

4、抽出時間樂于和孩子交流，發(fā)掘他的興趣話題，然后再慢慢切入和引導(dǎo)他，讓他試著和你滔滔不絕的交流，再自然而然的告訴他其實出去有更多的朋友，和他們互相了解碰撞出更多的思想境界，心情會更加舒暢，比老待在家里看書更有收獲，更廣闊。

5、想辦法創(chuàng)造機(jī)會鍛煉孩子出門。與人交往，是一個不斷摸索的過程。如果家長凡事都選擇包辦，給孩子準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)，那孩子缺乏自我鍛煉的機(jī)會，自然就不會善于跟人打交道，性格也會更加內(nèi)向。作為家長，應(yīng)適當(dāng)安排孩子獨(dú)立完成一些事情，比如去超市買包鹽、去圖書館借本書、去銀行辦下業(yè)務(wù)等等，有了經(jīng)驗的積累，孩子會更明白如何與人交往，性格也會更外向。