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1、改變原來的教育方式，高中孩子處于青春逆反期，有些孩子具有極大的叛逆心理，往往對于家長或者是老師的說教式的教育會產(chǎn)生極度的反感，從而就會造成越教育越逆反的行為，對于這種屢教不改的情況，建議家長或老師也要從改變自己的教育方式來做起，可能會收到事半功倍的效果。

2、家長和孩子一起立規(guī)則，很多情況下，懲罰之所以對孩子沒效果，主要原因是孩子不愿接受，簡單來說就是不服。所以，我們可以和孩子一起立規(guī)則，并且制定好違反規(guī)則的懲罰措施。讓孩子明確行為與自己需要承受的后果之間的關系，從而學會自我控制、管理自己的行為。

3、理解孩子，引導孩子解決問題，不要一味的去責問和質疑，換個角度來看問題，孩子誠然是有錯，但是俗話說孩子的成長都是伴隨著錯誤來長大的，所以要在理解的基礎上，然后和孩子來共同探討這件事情，目前所造成的后果該如何處理，家長在引導解決的基礎上，要讓孩子對他犯下的錯誤，讓他有自己處理的辦法。

4、喚醒孩子，不是馴服孩子，好的教育，應當是喚醒，而不是馴服。想讓孩子變成什么樣，就喚醒孩子心中那個“好”的自己，用啟發(fā)和信任代替懲罰和懷疑，向他表達一種積極的期待，孩子便會逐漸朝著這個“好”的樣子靠近。其實，我們每個人都是愛孩子的，所以即便是懲罰孩子，也一定要建立在給予愛和安全的前提下。要知道，懲罰的目的，不是為了剝奪孩子的愛，也不是為了嚇唬孩子，而是為了讓孩子成為更好的自己。