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1、湘潭九思青少年成長輔導(dǎo)學(xué)校引導(dǎo)叛逆青少年走出迷惘，為孩子建立適應(yīng)于當(dāng)今社會的人生觀和價值觀，培養(yǎng)其積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和健康的行為習(xí)慣；引領(lǐng)留守青少年遠(yuǎn)離孤獨，為留守孩子搭建與遠(yuǎn)方父母溝通更為有效的情感橋梁。

2、幫助“問題”家長釋難解惑，為出現(xiàn)教育 “困惑”的家長糾正錯誤的教育心態(tài)和不良的教育習(xí)慣；改善青少年所在社區(qū)中影響孩子健康成長的不利環(huán)境，預(yù)防青少年犯罪，創(chuàng)建和諧家庭、和諧社區(qū)、乃至和諧社會。

3、湘潭九思青少年成長輔導(dǎo)學(xué)校地處湘潭市城西砂子嶺,占地3.8畝，建筑面積6000㎡。擁有教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、食堂、操坪等教學(xué)和生活用房。學(xué)校設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境幽靜，具有合法的辦學(xué)資質(zhì)。隨著我國工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，同時也伴隨著農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，40歲左右家長也就成為社會經(jīng)濟打拼的主力軍，主要精力放到了事業(yè)的發(fā)展上，忽視了對12-18周歲年齡段子女的管教，從而出現(xiàn)家庭親子教育缺失，留守青少年的孤獨自閉和在成長過程中的迷惘、徘徊、叛逆等現(xiàn)象并已成為了一個社會問題。

4、國家和各級黨委政府也都對未成年人包括留守青少年的教育工作出臺了許多有效的政策和措施，但仍然對子女與父母溝通困難、極度厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、沉迷網(wǎng)絡(luò)、離家出走、任性暴戾、打架斗毆、自暴自棄等不良行為習(xí)慣傾向的青少年的教育顯得蒼白無力，出現(xiàn)教育的盲區(qū)，給社會環(huán)境的凈化帶來不安定因素，我校就是在這一社會背景下承擔(dān)起引導(dǎo)叛逆子女走出迷惘、引領(lǐng)留守孩子遠(yuǎn)離孤獨、輔助家長修正育子方法、預(yù)防青少年犯罪的社會責(zé)任。