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1、多說(shuō)教，少傾聽(tīng)。許多家長(zhǎng)和孩子交談時(shí)，只顧自己“暢所欲言”，這其實(shí)是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發(fā)展下去就演變成為最常見(jiàn)的錯(cuò)誤——說(shuō)教。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子渴望交流的愿望便會(huì)被壓抑住。

2、喜歡使用強(qiáng)硬的措辭。許多家長(zhǎng)總是難以忘記自己“教育者”的角色，以至于和孩子溝通時(shí)總是難以保持平靜，“你要”“你應(yīng)該”“你不能”等詞語(yǔ)常常掛在嘴邊，結(jié)果是家長(zhǎng)談得越多，就越可能說(shuō)一些不該說(shuō)的話，這樣，孩子就漸漸失去了與家長(zhǎng)交流的愿望。

3、不給孩子解釋的機(jī)會(huì)。許多家長(zhǎng)往往不明白“孩子的觀點(diǎn)往往與大人是不同的”這個(gè)道理，所以和孩子交談時(shí)缺乏足夠的耐心，他們往往在未聽(tīng)完孩子的話就發(fā)火，或者把孩子對(duì)某事的態(tài)度或看法說(shuō)成是小題大做，這樣，得不到理解的孩子就很難對(duì)父母的苦心加以理解。

4、不懂把握時(shí)機(jī)。許多家長(zhǎng)不懂得把握和孩子交談的時(shí)機(jī)，例如，當(dāng)孩子專注地做一件事的時(shí)候，家長(zhǎng)就插進(jìn)去打開(kāi)話匣子，或者孩子剛受了批評(píng)，心情還未平靜，家長(zhǎng)就想“趁熱打鐵”去與孩子溝通等，這樣的結(jié)果，只會(huì)導(dǎo)致孩子的抗拒和不滿。

5、漠視孩子的自尊。家長(zhǎng)在某些問(wèn)題和決定上有自己的原則，并堅(jiān)持自己的意見(jiàn)是對(duì)的，但這并非意味著要忽視孩子的意見(jiàn)。無(wú)論孩子的意見(jiàn)如何，讓他發(fā)表出來(lái)起碼有兩大好處：一是孩子至少被征求過(guò)意見(jiàn)，他會(huì)更易于接受最后的決定；二是這會(huì)使孩子的自尊心得到滿足。許多家長(zhǎng)在“關(guān)鍵”問(wèn)題上總喜歡“封殺”孩子的意見(jiàn)，這就抑制了孩子與父母進(jìn)行交流的欲望。