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1、如果說(shuō)感覺自己家孩子脾氣不太好的話，家長(zhǎng)不必太過(guò)擔(dān)心的。有可能是孩子發(fā)展的階段，剛好就是脾氣不太好的階段，也有可能孩子遇到了什么問(wèn)題。如果發(fā)現(xiàn)孩子脾氣不太好，首先自己要態(tài)度好，然后跟孩子細(xì)心的進(jìn)行溝通，了解一下孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。然后發(fā)現(xiàn)一下孩子是不是在其他人進(jìn)行模仿，如果說(shuō)自己的家庭中有一些人脾氣就不太好，那么這個(gè)時(shí)候就建議其他人改進(jìn)自己的行為了。另外的話有些孩子是根本不知道該怎么發(fā)泄自己的情緒，所以說(shuō)只會(huì)大喊大叫，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就可以告訴孩子，孩子是可以通過(guò)溝通的方式來(lái)進(jìn)行相互的了解的。而且如果溝通的話效果是更好的，這樣的話孩子在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)之下也會(huì)改變自己的脾氣。所以說(shuō)在這樣的一個(gè)情況之下呢，孩子就能夠得到更好的改善，而且孩子也不會(huì)留下什么心理陰影。

2、實(shí)際上每一個(gè)孩子的個(gè)性都是不一樣的，雖然說(shuō)大家都是一個(gè)好孩子，但是有一些孩子就更加的活潑，有一些孩子就更加安靜，有一些孩子就顯得霸道一些。家長(zhǎng)有時(shí)候沒(méi)有必要過(guò)分限制孩子的成長(zhǎng)，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。在這樣的一個(gè)情況之下呢，孩子就能夠按照自己的個(gè)性健康的成長(zhǎng)，而且孩子也不會(huì)為自己的個(gè)性而感到自卑。這樣的孩子會(huì)更加的自信，在社會(huì)發(fā)展上也會(huì)更加的有優(yōu)勢(shì)。