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1、多培養(yǎng)孩子的自主能力，在孩子三歲之前時(shí)是塑造他們性格的最佳時(shí)候，因?yàn)楹⒆舆@時(shí)候往往特別喜歡模仿大人的行為，并有自主的沖動(dòng)，比如要自己穿衣穿鞋等等，家長(zhǎng)在這個(gè)期間不宜將他們的“個(gè)人事務(wù)”全部包攬，而當(dāng)讓孩子們放手去做。

2、多寬容孩子，學(xué)齡前的孩子正處于喜歡“作”的年齡，比如經(jīng)常弄臟自己的衣物，或?qū)⒓揖痈愕膩y糟糟等等，須知“作”是孩子的天性，因此家長(zhǎng)們不宜對(duì)孩子過(guò)分苛刻地批評(píng)甚至打孩子，由此可能讓孩子變得畏首畏尾，不敢不聽父母的話了。

3、啟發(fā)孩子，當(dāng)孩子遇到難題的時(shí)候，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以啟發(fā)為主，讓孩子自己去解決問(wèn)題，而一旦問(wèn)題解決了，必定會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。倘若總是直接給孩子具體的答案，久而久之孩子就產(chǎn)生一種一有問(wèn)題就找媽媽的慣性思維。

4、適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，孩子在學(xué)校跟其他小朋友打鬧受委屈了，家長(zhǎng)不要急急火燎地強(qiáng)出頭，給孩子找回“顏面”，而應(yīng)當(dāng)循循善誘，教導(dǎo)孩子正確看待問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子具備一定的承受挫折的能力。

5、自我判斷能力，在成人世界中人們對(duì)待同一個(gè)事件往往會(huì)有不同的觀點(diǎn)，而孩子們同樣也會(huì)對(duì)他們的事情做出自己的判斷，家長(zhǎng)不宜因孩子年齡小而強(qiáng)行將自己的觀念灌輸給他們，而是當(dāng)尊重孩子自己的判斷能力。

6、搞民主討論，家庭活動(dòng)中時(shí)常搞些“民主討論”，比如孩子在校表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲措施啊或者周末去哪玩啊等等，讓孩子也參與進(jìn)來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而從小就在他們心中樹立自主觀念，而不是一味盲目順從他人的觀點(diǎn)。