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1、替孩子做事，想象力是想象力，并不是“想入非非”，而是來源于生活中的創(chuàng)造。有的家長擔(dān)心孩子做事“危險(xiǎn)”，會(huì)采取代勞的方式，讓孩子失去了許多動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。但是，不得不說的是孩子在做事的過程中，會(huì)認(rèn)真觀察、積極思考、反復(fù)實(shí)踐，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為想象力發(fā)展的源泉。

2、阻止孩子的探索，孩子的好奇心是非常寶貴的“財(cái)富”，可是在種種原因之下，父母可能無法接受孩子在好奇心促使下做出的種種奇葩的行為，可能是把積木搭在了不合適的地方，把家里的東西拆得七七八八，但是往往家長會(huì)采取“教育”的方式讓孩子不再“犯”，久而久之，孩子也會(huì)失去那些新奇的想法和對事物的好奇。

3、糾正孩子的離奇古怪的想法，孩子的想象力本來就很豐富，有一些離奇古怪的想法是很正常的，他對想象的事物和現(xiàn)實(shí)的事物之間，并沒有明顯的界限。所以，孩子有的想法總是顯得很奇怪，家長要做的不是糾正孩子的古怪思想，而是引導(dǎo)孩子發(fā)揮更多想象力，拓展孩子的思維空間。

4、總想給孩子標(biāo)準(zhǔn)答案，孩子提出那么多的“為什么”時(shí)，家長總想告訴他相對標(biāo)準(zhǔn)的答案，甚至要電腦翻百科全書。其實(shí)，并不是所有問題都只有一個(gè)答案，家長要做的就是引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力，陪伴孩子一起去尋常答案，這樣才更有意義。而現(xiàn)成的答案只會(huì)讓孩子失去獨(dú)立的思考和想象的空間。