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1、小動作有多種原因，其中分為生理性和心理性。

2、生理性 原因又分為正常天性和病理性表現(xiàn)（如多動癥等，只能醫(yī)療手段等進行糾正）。好動活潑是孩子們的天性，活潑的 孩子才是可愛的孩子，健康的孩子。好動在一、二年級表現(xiàn) 尤為普遍，因為此時的孩子剛剛處于幼兒園過渡期，還不能完全適應(yīng)的環(huán)境和節(jié)奏。 但是隨著年齡的增長、自我控制能力的增強，這種活潑 好動將逐漸趨于平穩(wěn)。

3、從心理性成因來說：多動的孩子，尤其是一年級的，因為環(huán)境的突然變化會產(chǎn)生陌生、焦慮、 緊張的情況，手中有東西把玩。