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1、廣州育明是專業(yè)解決叛逆厭學(xué)、逃學(xué)打架、早戀、離家出走等問題孩子的行為心理矯正機構(gòu)。廣州育明采用七位一體的輔導(dǎo)模式，一對一的矯正方案，一對一的心理輔導(dǎo)，專業(yè)幫助問題青少年。

2、本中心隸屬于廣州育明職業(yè)技能培訓(xùn)有限公司（以下簡稱廣州育明）是由政府主管部門批準(zhǔn)成立、綜合實力雄厚、規(guī)模較大的青少年心理、行為問題的健康輔導(dǎo)機構(gòu)。

3、廣州育明多年來從事該專業(yè)領(lǐng)域的研究，以“和諧人生、和諧家庭、和諧社會”為理念，針對離家出走、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆早戀、自控力差、親情淡漠、行騙偷竊、行為孤僻等問題青少年，率先提出全人教育+社會化家庭教育的特色矯治模式。即教學(xué)時了解學(xué)員的心理需求、能力、經(jīng)驗、性格、意愿等主觀條件,并加以配合之來進行教學(xué)活動,通過模擬家庭環(huán)境，依托心理治療、拓展訓(xùn)練、技能培訓(xùn)、特色課程等手段來完成，從而激發(fā)學(xué)員正向的求知欲,學(xué)習(xí)動機,而能快樂學(xué)習(xí)、健康成長的綜合個人、家庭和社會的一體化矯治模式。

4、廣州育明青少年培訓(xùn)中心以此為基礎(chǔ)中心專家組通過多年的研究，整合出一套以完成青少年社會化為核心，以實現(xiàn)青少年階段人生任務(wù)為重點，以糾正失衡的家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系為導(dǎo)向，以促進青少年身心健康成長為目標(biāo)的“PFS”（personal個體、family家庭、society社會）綜合矯治模式。在長期研究和臨床實踐的基礎(chǔ)上對矯治青少年心理和行為問題積累了寶貴的經(jīng)驗。

5、我們堅持以人為本的理念，為學(xué)員提供的專業(yè)的教育和整潔的生活環(huán)境，心理老師一對一幫教，資深的家庭輔導(dǎo)專家、行為矯正專家專項輔導(dǎo)，專業(yè)老師進行文化課輔導(dǎo)。中心團隊各盡其責(zé)，使青少年心理、行為問題得到有效矯正，學(xué)習(xí)能力大幅提高，解決了家庭、學(xué)校對青少年心理、行為教育的困惑和苦惱，使青少年早日成才，為國家、社會培養(yǎng)、輸送健全人格和心理的高素質(zhì)人才提供了有力保障。同時在青少年的成長培訓(xùn)中，輔以戶外拓展、軍事化管理、體育鍛煉、工娛治療，農(nóng)家生活、文化英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子端正人生態(tài)度，嚴(yán)肅守紀(jì)的道德意識，吃苦耐勞，動手動腦能力，自信心，團隊合作和管理能力。

6、社會公益：中心定期進行公益性家庭講座及家庭輔導(dǎo)，處理青少年問題的家庭因素，并為家庭及年輕父母提供家庭教育，溝通，親子關(guān)系技巧的知識培訓(xùn)和技能傳授；同時定期組織心理沙龍，督導(dǎo)培訓(xùn)等，促進同行業(yè)間的交流與共同成長。