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1、適當(dāng)刺激，孩子的性格如果不只是老實(shí)聽(tīng)話，還有些呆板怯懦，父母要運(yùn)用激將法，當(dāng)孩子要求父母不他做事時(shí)，故意冷落，不理睬，激發(fā)孩子的活力，讓孩子著急發(fā)脾氣，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)和態(tài)度，讓孩子的性格慢慢變得開(kāi)朗活潑，善于表達(dá)想法。

2、培養(yǎng)自我意識(shí)，自我意識(shí)太強(qiáng)容易唯我獨(dú)尊，但缺乏自我意識(shí)又容易受外界影響，隨大流，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，尤其是在叛逆期，父母要更耐心一些，避免粗暴地拒絕孩子。

3、父母要做好榜樣，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)模仿，首先模仿的就是父母。如果夫妻關(guān)系很好，舉案齊眉，禮貌有加，遇事不會(huì)大吵大鬧，協(xié)商解決，我們的孩子自然學(xué)會(huì)的就是溫文爾雅。有句話叫做孩子就是父母的一面鏡子，教育本身更多的不是教育孩子，而是家長(zhǎng)的自我教育。

4、多陪伴孩子，讓孩子說(shuō)出心里話，很多的家長(zhǎng)都不能夠和孩子進(jìn)行有效溝通，這是因?yàn)楹秃⒆拥南嗵庍^(guò)于著急，一遇到孩子有情況，就會(huì)去逼迫孩子。而在日常的生活中，并沒(méi)有去真正的做到去關(guān)心和陪伴孩子，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中，多陪伴孩子，和孩子成為朋友，讓孩子和自己說(shuō)出真心話。

5、接納孩子的成長(zhǎng)狀態(tài)，每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的發(fā)展路徑，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的發(fā)展，調(diào)整自己的預(yù)期，避免預(yù)期過(guò)高而產(chǎn)生焦慮。至于任何形式的技能和思維的訓(xùn)練，對(duì)于幼小的孩子而言，我們都持反對(duì)態(tài)度。作為父母，你能給的就是一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，讓孩子盡可能的自由的發(fā)展。

6、讓孩子學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，孩子的自我保護(hù)意識(shí)是需要家長(zhǎng)去培養(yǎng)的，作為家長(zhǎng)，不能讓孩子只是一味的去服務(wù)于別人。雖然這種性格會(huì)很容易受到身邊的人的認(rèn)可和喜愛(ài)，但是同樣也要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變能力，不能讓別人讓孩子誤入歧途。

7、創(chuàng)設(shè)良好的人際交往環(huán)境，孩子就要跟孩子玩兒，假如家長(zhǎng)怕危險(xiǎn)、怕被欺負(fù)、怕孩子跟人學(xué)壞等，一味兒地把孩子圈在家里，孩子就不知道如何跟同齡人交往，其性格和交往技能當(dāng)然無(wú)法充分發(fā)展。因此，家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子間的交往，并給孩子創(chuàng)設(shè)良好的人際交往環(huán)境。