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1、家長先主動與不喜歡孩子的老師溝通。以尊敬、虛心的態(tài)度，傾聽老師的話，包括批評孩子、甚至批評自己的話。家長這樣做，會促使老師自省。

2、教師節(jié)或元旦、春節(jié)，指導(dǎo)孩子自己動手制作小紀(jì)念品贈給老師。老師有困難或身體不適，主動關(guān)心老師，詢問能否幫助老師做什么事情。

3、指導(dǎo)孩子主動向老師表達(dá)自己的心意。有的孩子出于害羞、膽怯，與老師面對面溝通心理發(fā)怵。這種情況，可以指導(dǎo)孩子以書面形式與老師交流。

4、如果發(fā)現(xiàn)有的老師在教育言行中存在嚴(yán)重的問題，則應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。注意，態(tài)度要誠懇，內(nèi)容要客觀。