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1、首先要了解孩子。如果孩子沒(méi)有足夠的年齡達(dá)到有足夠的理解能力和行動(dòng)力這個(gè)階段，沒(méi)必要再粗心上和孩子耗著，保證孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)上都能夠理解，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試能解決問(wèn)題即可。

2、對(duì)于粗心錯(cuò)誤的事情，家長(zhǎng)可以直接當(dāng)作他不理解來(lái)讓他從新學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)闹貜?fù)的確可以提高熟練度，熟練度的提高也會(huì)降低“粗心”的發(fā)生，對(duì)于孩子的再犯。當(dāng)作一個(gè)正常的事情即可。就像孩子學(xué)走路會(huì)跌到一樣，是正常的事情。不表?yè)P(yáng)，不批評(píng)，錯(cuò)了就再學(xué)一遍就可以了。

3、粗心只是一個(gè)孩子眾多成長(zhǎng)內(nèi)容中的一項(xiàng)而已，我們也要學(xué)會(huì)以孩子的能力，發(fā)展程度出發(fā)，我們可以少發(fā)很多脾氣，讓孩子在父母知根知底的背景下適當(dāng)?shù)淖尦鰰r(shí)間和空間，孩子自己慢慢的形成了自我反思的循環(huán)之后，他就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始習(xí)得一個(gè)家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的技能：自檢，讓孩子有機(jī)會(huì)發(fā)展出自我，進(jìn)行完善自我。