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1、培養(yǎng)孩子的自理能力，有利于培養(yǎng)孩子的獨立意識。

2、孩子的自理能力決定了他必須獨立完成任務(wù)。隨著時間的推移，他可以培養(yǎng)孩子獨自完成一件事的能力。隨著時間的推移，孩子的獨立意識將得到培養(yǎng)，這對將來做大事非常有益。

3、培養(yǎng)孩子的自理能力，有利于培養(yǎng)孩子的自立習(xí)慣。

4、自理能力不僅能培養(yǎng)孩子的獨立意識，還能促進孩子的自立習(xí)慣。當孩子學(xué)會照顧自己的能力時，他們獨自工作的能力就會越來越強。漸漸地，他們習(xí)慣于獨自完成某件事，即獨立。

5、培養(yǎng)孩子的自理能力，有利于培養(yǎng)孩子的獨立性格。

6、自理能力的基本要求是獨立完成任務(wù)。如果孩子從小就能獨立完成任務(wù)，性格上就會形成獨立，對孩子很有好處，對孩子以后的人生道路也會有很大的幫助。

7、適應(yīng)學(xué)習(xí)集體生活的需要，培養(yǎng)孩子的自理能力。

8、孩子們從家庭進入學(xué)校，置身于一個新的世界，擴大了他們的生活圈。朋友圈，他們喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。但他們不會和別人相處。他們不會團結(jié)合作，這使得他們無法適應(yīng)和融入集體生活環(huán)境。

9、培養(yǎng)孩子的自理能力，有助于培養(yǎng)孩子的獨立自信，不依賴成人性格。

10、讓孩子們知道如何自己做事。在提高能力的同時，孩子們也培養(yǎng)了面對困難、克服困難、爭取成功的抗挫折能力和獨立工作的好習(xí)慣。

11、培養(yǎng)孩子的自理能力，可以把家校工作緊密聯(lián)系起來。

12、父母是孩子的較好位老師。要做好孩子的培養(yǎng)和訓(xùn)練，離不開父母的配合。家長積極配合老師，可以共同提高孩子的生活技能。

13、首先，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們沿著獨立的道路前進。特別是，幼兒是兒童獨立形成的重要時期。隨著兒童獨立性的提高，自尊和自信將繼續(xù)發(fā)展。同時，它還將培養(yǎng)兒童克服困難、善于獨立解決問題的良好個性特征。

14、培養(yǎng)兒童的自主意識不僅是社會的需要，也是每個人自身發(fā)展的需要。早期家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)兒童的自主意識，充分為兒童的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境和機會。

15、因此，獨立照顧自己的能力是兒童所有能力發(fā)展的基礎(chǔ)，不能因為童年的痛苦而導(dǎo)致大錯誤。如果孩子有家庭作業(yè)拖延。工作拖延。當不安排時間和完成任務(wù)時，父母必須注意提高孩子照顧自己的能力。如果父母代替安排太多，能力落后太多，建議父母帶孩子去醫(yī)院、婦幼保健醫(yī)院或啟蒙公園等專業(yè)的情緒培訓(xùn)機構(gòu)尋求幫助。及時對兒童進行有針對性的評價，盡快改善兒童情緒障礙的現(xiàn)象。