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1、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待挫折的前提就是，家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣：孩子年齡小，喜歡和善于模仿。如果家長(zhǎng)在受挫之后，表現(xiàn)的非常驚慌失措，孩子如果遇到挫折是不可能表現(xiàn)沉著冷靜的。所以家長(zhǎng)要以身示教，做好孩子的榜樣。在自己遇到挫折時(shí)，應(yīng)該表現(xiàn)的淡定和鎮(zhèn)靜，然后積極的想辦法應(yīng)對(duì)，通過(guò)言傳身教告訴孩子面對(duì)挫折的辦法。家長(zhǎng)要注意把身邊的好榜樣及時(shí)介紹給孩子，使他們從鮮活的生活事例中受到教益，獲得如何應(yīng)對(duì)挫折的經(jīng)驗(yàn)。

2、和孩子相互溝通，一起戰(zhàn)勝挫折：當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子遇到挫折時(shí)，一定要和孩子在第一時(shí)間相互溝通，鼓勵(lì)孩子向自己傾訴，家長(zhǎng)要像朋友一樣耐心地傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)。幫助孩子分析失敗的原因，怎樣才能不受挫，引導(dǎo)孩子敢于正視自己，客觀地給自己合理定位，及時(shí)改變策略。

3、鼓勵(lì)和支持孩子重新梳理信心：在孩子遇到挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子重樹(shù)信心，開(kāi)導(dǎo)孩子的不良情緒，使孩子坦然地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的成功與挫折，真正做到在順境中不盲目得意，在逆境中不唉聲嘆氣，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志、持之以恒的精神，提高抗挫折的能力。

4、尋找挫折教育最好的途徑：挫折教育的目的就是讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中具有獨(dú)立生存能力。因此家長(zhǎng)可以利用生活中自然產(chǎn)生的情境對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著十分重要的意義。